六年级上册数学教案—6.2.1认识比例尺▏冀教版(2014秋)(1)(001).docVIP

比例尺的应用 教学内容：数学六年级上册比例尺的应用。 教学目标：1、使学生在理解比例尺含义的基础上，能按给定的比例尺求相应的实际距离或图上距离。 2、 使学生在认识比例、应用比例的过程中，进一步体会比例以及比例尺的应用价值，感知不同领域数学内容的内在联系，增强用数和图形描述现实问题的意识和能力，丰富解决问题的策略，发展对数学的积极情感。 教学重点：能按给定的比例尺求相应的实际距离或图上距离。 教学难点：能按给定的比例尺求相应的实际距离或图上距离。 设计理念：本课时主要是学生在对比例尺含义理解的基础上，进一步体会比例尺的运用，所以在设计着重体现实用性，设计中采用不同的问题情境，才学生身边的事物