高考生物总复习 第3章 植物的激素调节 第1节 植物生长素的发现 第2节 生长素的生理作用 第3节 其他植物激素名师课件 新人教版必修3.pptVIP

探究植物生长调节剂对插条生根的作用 1．实验原理：生长素类似物对植物插条的生根情况有很大 的影响，而且不同浓度、不同时间处理影响程度不同。 2．实验方法： (1)浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约 3 cm，处理几小时至一天(要求的溶液浓度较低，并且最好是在 遮阳和空气湿度较高的地方进行处理)。 (2)沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下(约 5 s)， 深约 1.5 cm 即可。 3．基本技术要求： (1)本实验中，取材、处理时间、蒸馏水、光照、温度、通 气状况等都属于无关变量。无关变量在实验中的处理要采用等 量性的原则，如用相同的花盆，选用相同的植物材料等。 (2)配制生长素类似物溶液时，浓度梯度要小，组别要多。 (3)在确定了最适浓度的大致范围后，可在此范围内利用更 小梯度的系列溶液以获得更精确的最适浓度范围。 4．实验中可能出现的问题分析： (1)分析不同插条的生根情况： ①不能生出不定根：用多种不同浓度的生长素类似物浸泡 后，扦插的枝条不能生根，主要有以下几种可能：一是枝条所 带叶片较多，蒸腾作用过强，失水过多；二是枝条幼芽、幼叶 保留较多，本身能合成一定浓度的生长素，浸泡后形态学下端 处于高浓度的抑制状态；三是配制的营养液营养元素缺乏或缺 氧；四是没有分清形态学的上端与下端，即枝条倒插。 ②都能生出不定根：不同的枝条可能生出不同数目的不定 根，如枝条上芽多，则产生的生长素多，就容易生出更多的不 定根。 (2)本实验的注意事项： ①温度、插条情况等其他条件要一致。 ②要设置重复组，即每组不能少于 3 个枝条。 ③设置对照组，用清水作为空白对照，以浓度不同的几个 实验组进行条件对照，从而探究出促进扦插枝条生根的最适浓 度。 ④要做预实验，避免实验的盲目性。 [典例](2015 年苏锡常镇调研)某研究小组为探究 3 种植物 生长素类似物 NAA、IAA 和 IBA 对竹柳扦插生根效果的影响， 进行了如下相关的实验探究： 选用一年生茁壮、无病虫害的竹柳，取长 10 cm、粗 0.2 cm 的枝条若干，上端剪口平滑，下端剪口沿 30°剪切，并用 0.5% 的多菌灵进行表面消毒。 将 3 种生长素类似物分别都配制成 50 mg/L、100 mg/L 和 200 mg/L 三种浓度的溶液。将竹柳插条每 10 枝一组，下端插 入激素溶液 60 min，重复 3 次，然后在相同环境条件下进行扦 插实验。观察并记录插条生根情况，结果如下表所示： 请回答下列问题： (1)插条下端沿一定角度剪切的目的是________________。 (2)该项实验研究过程中的自变量是______________。请写 出一种上述研究过程中没有涉及的因变量：________。 (3)从实验设计的科学性角度分析，本实验缺少_________。 (4)根据结果数据分析，3 种生长素类似物对竹柳生根影响 的 共 同 点 是 ____________________ ； 从 研 究 的 变 量 分 析 ， ________对生根影响率的程度大于__________。 激素种类 NAA IAA IBA 激素浓度/mg·L－1 50 100 200 50 100 200 50 100 200 7天生根率/% 52 73 63 52 65 63 79 80 72 14天生根率/% 63 79 75 54 65 64 84 87 82 [解析](1)实验过程中，插条下端沿一定的角度进行剪切， 可增大插条切口与生长素溶液的接触面积，有利于插条下端吸 收生长素溶液，并促进其生根。(2)分析表格数据可知，该实验 的自变量是植物激素的种类和激素浓度，因变量除了插条的生 根率外，还可以是生根的条数或生根的长度。(3)该实验中 3 种 生长素类似物分别都配制成50 mg/L、100 mg/L 和200 mg/L 三 种浓度的溶液，缺少生长素类似物浓度为0 的对照组，即该对 照组应为不做任何激素处理的空白对照。(4)从数据分析，虽然 本实验无对照组，但是数据本身呈现增加趋势，因此都表现为 促进生根的作用，随处理浓度的升高，生根率呈先增大后下降 的趋势。从数值来看不同激素数据差别较大，IBA 影响最大， 而每种激素在不同浓度时所起的作用变化不明显。 [答案](1)增大(切口、吸收)面积 (2)激素种类和激素浓度 平均根长(或生根数) (3)空白对照组 (4)都有促进生根的作用，随处理浓度的升高生根率呈先增 大后下降的趋势 激素种类 激素浓度 [举一反三](2016年昆明二检)探究不同浓度的 NAA 对某植 物插条生根的影响，实