山东省冠县东古城镇中学九年级语文下册《庄子》学案 （2）（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE 32 PAGE 29 《庄子》学案 课题 课型 新授课 授课时间 2013年 月 日 执笔人 审稿人 总第 8 课时 相关标准陈述 1．能够熟练的使用工具书课下注释翻译文言文。 2．能用普通话正确、流利、有感情的朗读文言文。 3．注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。 学习目标 1.借助课下注释及工具书了解课文内容。 2.学习庄子机敏、幽默、诙谐的说话艺术。 3.感受庄子鄙弃荣华富贵、权势名利，力图在乱世中保持独立人格的品质。 评价活动 方案 纸笔听写 口头复述 教学活动方案： 【创设情境】 齐读《惠子相梁》，引导学生回顾庄子的故事 【确立目标】 熟读学习目标，各小组由组长分配学习任务。 【自主学习】 1. 给加点字注音。 游于濠梁（ ） 鲦鱼（ ） 2. 解释加点词语。 子非鱼，安知鱼之乐？（ ） 是鱼之乐也。（ ） 子之不知鱼之乐全矣！（ ） 请循其本。（ ） 3. 翻译下面的句子。 庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？” 惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！” 庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠梁上也。” 【合作交流】 1.写下你的疑难问题 2