四年级上册科学实用教学课件-3.2声音是怎样产生的教科版.pptVIP

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2019-08-27 发布于陕西
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四年级上册科学实用教学课件-3.2声音是怎样产生的教科版.ppt

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四年级科学上册第三单元声音第2课声音是怎样产生的听听下面的声音…… 声音是怎样产生的呢？活动：让鼓，锣，尺，橡皮筋发出声音。比比看，谁的方法多，谁的发声方法有创意！思考：声音是怎样产生的？用什么方法使下列物体发出声音呢？有声音敲击拍打 …… 没有声音用力按用力压为什么会这样有声音拨动拍打没有声音用力弯曲为什么用力弯曲会没有声音呢有声音拨动 …… 没有声音用力拉为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音不发声时：___________ 发声时： ___________________ 比较不发声时：_________ 发声时：_________ 比较不发声时：发声时：振动声音为什么会产生声音？液体可以传播声音吗？振动停止没有声音敲击大小的音叉会发生什么现象？这个现象说明了什么什么地方在振动？吉他什么地方在振动？声源耳朵为什么能听见声音？思考：物体停止振动，它还会发出声音吗？小结：当一个物体（如音叉、鼓、锣、钢尺、皮筋等）在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个振动物体。声音是由物体的振动产生的。拨弄吉他发出声音蚊子的嗡嗡声姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船

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中学语文高级教师，喜欢并擅长诗词写作，喜欢搜集各科教学资料，与广大网友分享，以资教育教学。

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