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- 2019-08-28 发布于河南
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课题3二氧化碳和一氧化碳
课题
课题3二氧化碳和一氧化碳
(第2课时)
课型
新授
编写
课时
1
集体研讨时间
月 日
使用修改时间
月 日
教学目标
知识与
技能
1.了解一氧化碳的性质。
2.知道一氧化碳还原氧化铜的原理及使人中毒的原因。
过程与
方法
1.联系实际,加深对一氧化碳毒性的理解,强化安全意识。
2.通过一氧化碳还原氧化铜的课件演示及导致实验失败的错误操作的分析,强调实验操作的规范性。
情感·态度·价值
观
1.通过对一氧化碳性质的探究,懂得一分为二的看待问题,培养勤于思考的科学习惯。
2.关注与一氧化碳有关的社会问题,主动参与社会决策、美化环境献计献策。
教学重点
一氧化碳的性质。
教学难点
一氧化碳的还原性。
教学用品
仪器
一氧化碳气囊、烧杯、酒精灯。
药品
一氧化碳、石灰水
其它
课件、火柴等。
教 学 流 程 设 计
环节
教 学 问 题
活 动 设 计
二次备课
情
景
导
入
鲍威尔湖位于美国亚利桑州北部,是著名的旅游胜地,吸引着许多游人驾艇湖上度假。但是每年都会发生神秘的死亡事故,事故发生时,一般都是天气晴好,风和日丽,游人尽兴忘情快乐之时。失事者大都在船边或船尾附近,突然惊厥,失去知觉。小孩们大都是在父母的严密注视中毫无征兆的沉下去。这是什么原因引起的呢?菲尼克斯的急诊医生罗伯特·巴伦经过长时间
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