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海底探秘
教学大纲
内容简介
海洋世界对幼儿来说陌生又神秘。本节课结合实验与视频，让幼儿对海底世界的基本形态有所了解。幼儿动手创造一个可视可触，属于自己的海底世界，通过亲身感受以及探索观察去了解大海，并使用模拟潜水艇的方法让幼儿对人类探索海洋有初步的认知。
活动目标
1.认识海底世界的大环境，了解潜水艇的基本工作原理。
2.培养幼儿对细微事物的观察力和想象力。
3.培养幼儿对海洋的探索欲望，对人和海洋的关系有所思考。
教师需要准备：小鱼缸1个（可用塑料盒代替），沙子1包，不干胶条1张（或透明胶），海底世界图1张，潜艇窗图1张，
蓝色镜片1块（可用蓝色透明塑料片代替），潜水艇套装1个，海洋生物1包。
以上材料每人一套。
清水。
活动重点
了解海底世界的形态。
活动难点
模拟潜水艇的运动。
认识海底世界的大环境，了解潜水艇的基本工作原理。
蓝色镜片1块，潜水艇套装1个，海洋生物1包。
1.制作潜望镜鱼缸。
2.潜水艇探秘。
1.海底世界里有什么生物呢？
2.潜水艇在水中是如何工作的？
1.潜水艇是模拟哪种海洋生物发明而成的呢？
2.我们如何控制潜水艇身上的空气罐呢？
小小鲨科学课堂开始啦！
今天让我们和小小鲨一起去海底探秘吧！
活动引入
提问
1.你都在海底世界里看到了什么呢？那个看起来软软的，身上长了好多触角，身体透明的动物是什么呢？
2. 海底世界除了千奇百怪会动的鱼和其它动物之类，有花花草草一类的植物吗？
接下来，让我们和雪人姐姐一起去做海底探秘的好玩儿的实验吧！
看你的了……
1.用不干胶条将海底世界图和潜望镜贴在鱼缸的两侧。
2.粘贴蓝色镜片，想一想为什么我们的潜望镜选了蓝色镜片吗？
3.要让海底世界更完整，必不可缺的是什么呢？海水、沙子以及海水中形态各异的生物。
你们知道潜水艇是怎么工作的吗？让我们跟着雪人姐姐一起去看看吧。
看你的了……
1.组装好手中的潜水艇，放进我们的海底世界中。
2.把潜水艇放在水中，用手来回推动空气罐，想一想它是用来做什么用的呢？
小小鲨要为我们讲一讲真正的潜水艇能够在大海中上下自如的奥秘，一起来看看吧！
总结
家庭实验室
小朋友们回家后，让爸爸妈妈也潜入你制作的小小海底世界，和他们讲一讲你的海底世界里分别有什么吧！
更多精彩……
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