44.复式统计表课件苏教版五上数学.pptVIP

教学目标： 1.使学生在具体的统计活动吕认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表.并能根据统计表中的数据进行简单的分析。 2.使学生在认识,填写,分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,发展统计观念。 教学重点： 并进一步体会统计与现实生活的密切联系,感受学习数学的乐趣,树立学好数学的信心。 教具准备：多媒体课件。 * 创设情境,导入新课 观察场景图，从图中你知道什么？你能把这四个兴趣小组的人数填在下面的统计表中吗? * 提问：同学们，这是青云小学五年级四个兴趣小组的活动情况，你从图中能知道些什么？学生自由发言。 * 这里的每张统计表都只是反映一个兴趣小组的男,女生,如人数果要对不同小组的男,女生人数进行比较,就显得不很方便,所以人们想到把这些简单统计表合并成一张统计表。 * 1、谈话：请同学们先认真观察这张表，再想一想，表中各个栏目各是什么意思？ 学生观察、交流后提问。 * 先让学生说说题目提供的是什么数据，在指名介绍一些与这些数据有关的事。然后让学生把上面的数据填写在统计表里。 学生完成后，提问：你能分别说说金牌合计数、银牌合计数、铜牌合计数以及总计数吗？“总计数”是怎样算出来的？还有不同算法吗？从上面的统计表中你还能了解些什么？ * 先让学生独立完成，再适当组织交流。 * 复式统计表有哪些特点？ * 复式统计表有哪些特点？ * 请完成书上105页的表. 哪个兴趣小组男生最多?女生最少? 二、认识复式统计表 表中各个栏目各是什么？表头里有什么？ 能把各个单式统计表中的数填在复式表中吗？要写上填表日期。 三、巩固练习： 1.做“练一练” 先说一说题目提供的是什么数据？再指名介绍一些与这些数据有关的事。 2、完成练习十五的第1题。 学生独立完成,再交流。 3、做练习十五的第2题。 学生独立完成,再交流。 教学目标： 1.使学生在具体的统计活动吕认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表.并能根据统计表中的数据进行简单的分析。 2.使学生在认识,填写,分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,发展统计观念。 教学重点： 并进一步体会统计与现实生活的密切联系,感受学习数学的乐趣,树立学好数学的信心。 教具准备：多媒体课件。 * 创设情境,导入新课 观察场景图，从图中你知道什么？你能把这四个兴趣小组的人数填在下面的统计表中吗? * 提问：同学们，这是青云小学五年级四个兴趣小组的活动情况，你从图中能知道些什么？学生自由发言。 * 这里的每张统计表都只是反映一个兴趣小组的男,女生,如人数果要对不同小组的男,女生人数进行比较,就显得不很方便,所以人们想到把这些简单统计表合并成一张统计表。 * 1、谈话：请同学们先认真观察这张表，再想一想，表中各个栏目各是什么意思？ 学生观察、交流后提问。 * 先让学生说说题目提供的是什么数据，在指名介绍一些与这些数据有关的事。然后让学生把上面的数据填写在统计表里。 学生完成后，提问：你能分别说说金牌合计数、银牌合计数、铜牌合计数以及总计数吗？“总计数”是怎样算出来的？还有不同算法吗？从上面的统计表中你还能了解些什么？ * 先让学生独立完成，再适当组织交流。 * 复式统计表有哪些特点？ * 复式统计表有哪些特点？ *