八年级语文下册《喂，出来》课件.docxVIP

　　②梳理小说的情节，培养学生归纳概括能力。　　③学习小说想像的手法，进行想像练笔。　　2、过程和方法①通过小组讨论解决疑难问题。　　②联系生活实际深入理解主旨。　　3、情感态度价值观①增强对环境的忧患意识，认识破坏大自然必遭报应，懂得珍爱环境。　　【教学重点】　　①联系生活探究小说的深刻含义，增强环保意识。　　②培养学生梳理归纳文章脉络和语言概括能力。　　【教学难点】学习借助丰富大胆的想象结构文章表达深刻主题的写法。　　【教学课时】1课时　　【教学过程】　　一、听故事　　今天看到这么多老师来听课，大家紧张不紧张?　　下面老师给大家讲一个故事，放松一下，好不好?　　的导弹研制专家爱博士的儿子不见了，全家人陷入了恐慌之中。　　等待已久的电话铃声终于响了。　　博士赶忙抓起听筒，一个低沉的声音从听筒里传来喂，你就是大名鼎鼎的爱博士吗?　　在下正是，请问您是哪位?　　这不必博士操心啦。　　你的孩子，在我这儿睡得正香呢。　　爱博士的声音颤抖起来，你想干什么?我的孩子刚出生不到一年，他是我最??别伤害我的孩子，你想要多少钱?　　只要你把刚研制成功的机器人交出来，我就放了你的孩子。　　这怎么能行?这可是我专门用来对付你这种坏蛋才研制的，要是落到你手里，后果不堪设想，我给你钱吧。　　钱?博士不是常说科学是不能用钱来衡量的吗?更何况，我一定能卖个更高的价