编译原理课程设计报告正则到有限自动机的转换.docxVIP

课程设计报告 （2010——2011年度第一学期） 课程名称： 编译技术课程设计 题 目： 正则式到有限自动机的转换 院 系： 控制与计算机工程学院 班 级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 设计周数： 1周 成 绩： 日期： 2011年 1月1 日 摘要 用C语言实现的从正规式到有穷自动机的转化，包括正规式转化成NFA, NFA转化成DFA, DFA的最小化。 从文件读入正规式，NFA或DFAo 如果读入正规式，则先将其转换为NFA,再将此NFA转换为DFA并最小 化。 如果读入NFA,则将其转化为DFA并最小化。如果读入DFA,则直接将其 最小化。 通过编程实现正规式到有穷自动机的转化，让我们对课本上的转化过程更 加清楚，明了。 关键字： 正规式NFA DFA 有穷自动机转化 ABSTRACT C 1 anguage from regular type to the real ization of the transformation of finite automaton, including regular type into NFA, NFA into DFA, DFA minimization. From the document into normal type, NFA or DFA. If read in formal typc, the first convert to NFA, then the NFA converted to DFA and minimized. If read NFA, then con ver t it to DFA and minimized. If read DFA, is directly minimize. Through the programming formal type to the finite automaton transformation, let us in the process of transformation of the textbook, more clearly understood. Key Word : Formal type, NFA, DFA, finite automaton , transformation 目录 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 一、 课程设计的目的 5 \o Current Document 二、 课程设计的要求 5 \o Current Document 三、 系统设计 5 算法设计说明 5 数据结构设计说明 6 四、 系统实现 8 \o Current Document 程序流程图 8 \o Current Document 重要编码实现说明 8 \o Current Document 五、 课程设计总结及结论 13 六、 参考文献 14 附录 14 课程设计的目的 本次课程设计的时间为1周，目的是通过实际的题目如：词法分析、语法分 析、代码优化等，使学生了解和掌握编译程序的工作原理，同时培养学生用相关 的程序设计语言进行程序设计，实现编译的功能，从而提高学生的综合能力。 二、课程设计的要求 白己选一正规式；将其转换为DFA；编程实现此DFA； 任意输入一串符号判断是否符合。 三 系统设计 算法设计说明 程序可以以文件方式读収文法或自动机。 NFA的确定化 子集法 先把DFAM，中的Q和F置为空集； M，的开始状态qO^lqO］,把［qO］置为未标记后加入到Q中； 如果Q中存在未标记的状态［ql,q2,…，qi］,则对每个aE E定义：各（［ql,q2,…， qi］,a） = ［pl, p2,…,pi］当且仅当 § （{ql,q2,…，qi},a） = {pl, p2, ???, pi} o 如果［ql,q2,…,qi］不 在Q‘中，则把它置为为标记后加入到Q中；如果pl, p2,…,pi中至少有一个是M的终态， 则同时把［pl,p2, ?: pi］加入到中；然后给Q中所有的状态都标记为止； 重复执行（3）,直到不能向Q中加入新状态，并且Q中所有的状态都有标记为止; 5.重新命名Q中的状态，最后获得等价的DFA Hi q2 数据结构设计说明 const int OP=0; //操作符 const int OP_D=1; //操作数 typedef class _EDGE { public: int start; char input; int end; friend bool operator 二二(const EDGE a, const EDGE b) { return (a. start二二b? start)(a? input二二b?