冀教版六年级数学上册第八单元探索乐园第2课时探索乐园2教案 .docVIP

Page 1 第2课时 探索乐园（2） 教学目标： 1。会用先看到两次的面开始判断的方法来判断正方体骰子中哪两个点相对。 2。掌握解决循环赛相关问题的方法。 3。掌握用假设法解决是生活中的问题的过程。 教学难点： 循环赛的相关问题。 教学重点： 用假设法解决问题。 教学过程： 一、导入新课 师：对于正方体骰子，大家有哪些了解呢？ 生：正方体骰子的每个面标有不同的点数，分别是1、2、3、4、5、6。 二、 新课组织 师：有一个正方体骰子，从不同的角度看这个骰子，看到的点数如下（课件课件出示教材第94页例3），大家可以通过小组合作的形式判断这个正方体骰子每个面相对的面上是哪个点数。 教师提示：先从看到点的两个面开始判断。 生1：从图（1）可以看出，4点的对面不是6点和5点，从图（2）可以看出，4点的对面不是1点和2点，那么4点的对面只能是3点。 师：他们组通过图（1）和图（2）来判断出4点的对面是3点。那么1点的对面呢？ 生：用同样的方法，从图（2）可以看出，1点的对面不是2点和4点，从图（3）可以着出，1点的对面不是3点和5点，那么1点的对面只能是6点。 生：因为4点和3点相对，1点和6点相对，所以2点的对面只能是5点。 师：王欣、张宏、李明、赵亮四名同学参加百米赛跑，看台上许多同学都在猜测比赛结果，下面是书中三个同伴作的猜测。 丫丫：李明第一名,王取第三名… 亮亮：张宏第一