【教学设计】《近代思想文化》（中图）.docVIP

《近代思想文化》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 教材分析 教材分析 本课是中图版九年级历史上册第七单元“世界近代科学与思想文化”的第2课内容，主要介绍了思想家伏尔泰及其主要思想、文学家莎士比亚与托尔斯泰、艺术家凡?高与贝多芬。内容比较简单，但涉及人物较多。 教 教学目标 【知识与能力目标】 1. 了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。 2. 知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品。 3.说出 《最后的晚餐》和《向日葵》两幅名画的作者和艺术风格。 4.知道贝多芬的《英雄交 响曲》，初步理解作者创作这一作品的历史背景。 【过程与方法目标】 1.在教师引导下学生自主学习。 2.学科交融教学法，与语文、美术等学科知识结合教学。 【情感态度价值观目标】 通过学习思想家和科学家取得成就的过程，使学生树立不畏权贵、敢于捍卫真理和为了科学事业不计个人得失、甘于奉献的敬业精神。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 欧洲启蒙思想，近代文学与艺术成就。 【教学难点】 科学家在社会发展中的作用。 课前准备 课前准备 1.教师制作多媒体课件。 2.学生预习本课内容。 教学过程 教学过程 复习导入：我们世界看学习了近代科学成就，主要讲了哪三位科学家？他们分别有何成就？ 多媒体出示表格学生回忆后导入：这节课我们来学习近代的思