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浅议高中政治时事政治教学方法 【摘要】在当代的教育制度下，学生总是被沉重 的学习负担所压制，每天沉浸在教科书与作业之中，而很少 有机会关注身边的时事政治。学生对时政的漠然显然是一个 巨大的漏洞。尤其是对于我们文科生来说，关注时事，评论 时事，显得更为重要。古人有云：“家事国事天下事，事事 关心”。然而，我们做到了吗？据此，我们针对这一现象， 展开课题研究，希望能够提升学生对时政的关注程度，并以 此来警戒自己，成为未来国家真正的主人。 【关键词】高中时事政治社会热点 时事政治主要是指最近期间发生的，能够体现党和国家 的路线、方针和政策以及体现国际、国内形势发展的状态和 趋势的事件。时事政治教学是指在思想政治课程中，对学生 进行党和国家路线、方针、政策的教育，是帮助学生透视社 会热点，正确认识形势，把握时代发展趋势的一种教学。它 不仅能使学生透过这扇窗口” 了解国内外大事，拓展知识 视野，而且能使学生学会理论联系实际的方法，提高思想认 识水平和分析判断能力，了解当今世界的发展态势。 一、课前开展时事讲评 在教学的过程中，让学生以小组的形式在课余时间收集 事实材料，在政治课前的进行新闻报道，报道的内容范围不 限，然后由全体同学讲评，教师做最后的总结。时事讲评的 课堂遵循每个学生都要作为演讲者的原则，每次课堂的时候 随机抽取几名学生，这样能够调动起学生关注时事的积极 性，养成每天看报纸、