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浅议如何应用大众传媒提高农村高中思想政治课吸引力 思想政治课，被高中生戏称：经济学难，文化空, 政治学乱，哲学太抽象，也有的说：经济复杂，政治枯燥， 文化无聊，哲学深奥。特别是对于农村孩子来说，觉得这些 东西离他们太远了，很难理解，所以都不爱学。为什么会造 成这种现象呢？课本的编者无疑是费了很大心思的，特别是 新课程标准和课本，但是即便如此，很多一线教师上起来还 是有很多的困惑，这里需要思考的原因有很多。笔者认为， 从教的一方来说，主要还是因为三贴近原则”体现不够， 不能将课文知识和当地实际相结合，对于农村学校来说，从 学的一方来说，是农村孩子的信息量比较少，经济政治生活 在农村体现也不明显，孩子们无从体会实践，自然就无法喜 欢。在传媒方式如此发达的今天，如果还不能改变这样的现 状，那我们的思想政治课的吸引力会进一步下降。 大众媒体，是指在一个国家或地区中具有大量受众（大 众传播）的一类传播媒体。其中包括：电台广播、录制音乐、 电影和电视等广播媒体；报纸、书籍、宣传册和漫画等纸质 媒体采用实物传播信息；数字媒体则包括互联网和移动电话 网络等等。正如法国新闻学者贝尔纳?瓦耶那所说：“真正 的教育也离不开新闻（媒介），因为大众传播工具是一种扩 大器，可以使教育者的作用超越一般传播的对象，大众媒介 具有传承社会文化的功能，使社会的精神遗产，如科学知识、 文学艺术、价值观念得到继承和发