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浅议提高中职数控专业教学效果主要途径 摘要：职业院校是培养和造就数控人才的摇篮。 随着机械制造业的飞速发展，对数控技术的应用也越来越广 泛，然而目前的中职数控教学现状还满足不了市场需求，存 有诸多问题。为此笔者结合工作实践，探讨了提高中职数控 专业教学效果的主要途径。 关键词：数控技术；实训教学；中职学校；途径 近年来，随着我国经济的蓬勃发展，人才市场对大量的 一线技术工人需求量增大。然而目前我国紧缺已熟练掌握技 能的专业人才，特别是在数控技术方面，满足不了市场需求, 这一现状严重影响并遏制了我国制造业的和谐发展，因此大 力培养数控人才已迫在眉睫。中职学校是培养和造就数控人 才的摇篮，随着市场竞争的加强和需求的扩大，面对当前数 控技能人才需求的现状，我们必须进一步明确培养目标，将 学生的专业能力训练和职业能力培养结合起来，理清思路， 找准主要途径，培养出优秀的数控人才，以顺应社会发展， 满足市场需求。 一、提高师资水平 数控机床的使用比普通机床的难度要大，因为数控机 床是典型的机电一体化产品，它牵涉的知识面较宽，即操 控者（教师）不仅具有扎实的本专业知识，还应具有机、电、 液、气等更宽广的学识，因此，对操控人员提出素质要求 是很高的。目前，一个不可忽视的现象是数控机床的用户 越来越多，但机床的利用率却不高，当然有时是生产任务 不饱满，但还有一个更为关键的因素是数控操控人员素质 不