浅议应用现代多媒体技术辅助语文课堂教学认识与实践.docxVIP

浅议应用现代多媒体技术辅助语文课堂教学认识与实践 随着社会的飞速发展，信息技术成为人们工作生 活的得力助手。作为一名一线教师，笔者也认识到现代化教 学与多媒体技术密不可分。学校启动“多媒体技术进课堂” 活动很多年了，在这些年的实践中，对多媒体技术辅助语文 课堂教学的意义、益处及使用时应该注意的问题，笔者进行 了不懈的探索，在此谈谈自己的认识。 1现代多媒体技术辅助语文课堂教学的意义 长期以来，由于受地域、师资条件的限制，农村小学语 文教学更多关注的是语文学科的基础性、知识性，忽视了其 人文性的特点，使语文教学变成枯燥无味的文字教学：分段、 划生词、写生词、简单讲解、背课文。这种模式束缚了学生 的积极思维，扼制了学生的学习兴趣，不适应现代教育的育 人理念。现代多媒体技术的应用增强了学生学习的兴趣，拓 宽了学生知识面，激发了学生的创造思维，使语文课堂教学 变得丰富多彩，有声有色，更加生动活泼。 2现代多媒体技术辅助语文课堂教学的益处 2. 1为学生营造自主感悟、合作探究的课堂学习情境 现代多媒体技术丰富多彩的教学资源为学生营造了良 好的学习情境，充分地调动了学生学习的积极性，促进了学 生和教师、学生和学生之间的交流互动；使课堂教学中教师 传授知识的活动成为学生质疑、解决问题的过程，积极营造 自主感悟、合作探究的学习情境和学习方式，培养学生学习 能力。 如在教毛泽东的《七律?长征》时