大班科学探究活动：蛋壳的秘密.docxVIP

　　2、在操作中能仔细观察，会与同伴分享交流探究的发现。　　【活动准备】　　1、《小鸡出壳》挂图；　　2、鸡蛋壳、削好的铅笔、针筒、装水的盆、托盘、积木、纸板若干；　　3记录表。　　【活动过程】　　一、以故事小鸡出壳引发问题，激发幼儿兴趣。　　师鸡姐姐和鸡妹妹吵个不停，你们来评评理，到底是谁先啄破了蛋壳？　　二、第一次探索戳鸡蛋壳的凸面与凹面，哪个更容易破？　　1、与幼儿共同设计实验方法　　提问我们来做个实验吧，那要怎么做能比较出谁先啄破蛋壳的呢？需要什么材料？　　什么东西比较像小鸡的尖嘴巴？　　2、幼儿用铅笔模拟小鸡的尖嘴巴，做自由落体，分别戳蛋壳的凸面、凹面，并记录探究的结果。　　教师关注幼儿探究的过程与困难，鼓励幼儿多次尝试验证。　　3、结合幼儿记录表，交流分享。　　师小朋友们都发现蛋壳的凹面比较容易戳破，蛋壳的凸面要花较大的力才能戳破。　　　　三、第二次探索为什么蛋壳的凸面不容易戳破？　　1、设置疑问鸡姐姐不服气，我也用了同样的力气，为什么啄不破蛋壳呢？　　我用的力气到底到哪里去了呢？　　2、教师出示针管，介绍操作的方法。　　3、幼儿实验，教师引导幼儿观察水流下的情况。　　4、交流分享探究的结果。　　师针管里的水落在蛋壳凸面时就散开了，就像铅笔戳在蛋壳上的力被分散了，所以蛋壳不容易破；当水落在蛋壳的凹面时，会集中在蛋壳里，就像是