浅议语文课堂中多媒体教学.docxVIP

浅议语文课堂中多媒体教学 多媒体教学是多媒体技术与教学的有机结合，它 是一种特殊形式的教学活动。因此多媒体教学的设计既要遵 循教学原则，又要充分发挥多媒体技术的特色。我国多媒体 教学的理论探索和改革实践，为中学课堂教学领域的改革推 出一道亮丽的风景线，推动传统的课堂教学模式向现代新型 的模式转变，促进课堂教学效益全面提高。好的多媒体教学 在教育学生如何读书，如何做人，如何认识人生以及全面提 高学生的综合素质方面有很大的潜力。语文课本上那一篇篇 具有震撼情感，飞扬灵性的小说、散文，一首首或清雅、或 激昂的诗歌，无不熏陶着学生的情操、发展着学生的个性， 培养着学生的价值素质，并且使学生得到由内到外的美的享 受。正如纸张、粉笔、黑板、幻灯等教学工具一样，多媒体 技术正逐渐地成为语文教学中的一种重要的工具，并逐渐对 语文教学的目标、内容、模式、方法等方面产生巨大的冲击, 教师对多媒体的运用呈现出空前的热情，并为此投入巨大的 精力。作为一种教学工具，其优越性不容置疑。由于受传统 语文教学模式的束缚，许多的语文教学变得死气沉沉，枯燥 无味，多媒体技术能让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、 渴求上进的心理状态，其强大的超文本功能、多渠道的信息 传递方式，对语文教学旧有模式提出了挑战，为现代语文教 学带来了无限生机。多媒体的优势使学生的实践能力、审美 能力、思维能力大幅提高，为它注入课堂成为必然。