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浅议高中学生写作水平策略 【摘要】语文作为高中学生的基础课程，其重要作用不言 而喻。作文作为语文教学中活跃学生思维和提升学生写作水 平的主要方式，能够有效提高学生阅读能力，巩固语文基础 知识。要想大幅度提升高中学生的写作水平，教师一定要更 新写作教学理念，培养学生创新写作意识，促进学生作文写 作水平的提髙。 【关键词】高中学生 作文写作 写作水平 【中图分类号】G424【文献标识码】A【文章编号】 1006-5962 (2012) 12 (b) -0153-01 1提升高中学生写作水平的意义 首先，作文教学要强调作文和阅读的关系，重视二者的 内在联系。作文通常以中心思想为核心，组织相关文字内容, 而阅读则强调先熟悉内容，再总结文章中心，这充分反映出 阅读对于写作水平提升的积极意义。学生如果擅长写作，则 在进行语文阅读时更容易掌握文章的精髓，所以教师提升学 生写作水平，可以促进学生语文阅读能力的提髙。 其次，作文可以巩固学生对基础知识的掌握。为使作文 写得有特色，学生必然会竭尽自己所学，精心选取丰富的词 汇来提升作文的质量，从而实现帮助学生巩固了已学的词汇 知识，提升了学生准确运用词汇的能力。 最后，写作可以提升学生的交流能力和思维能力。学生 在写作时，必须在头脑中组织好作文的架构、内容和语言后 付诸于笔端。学生在头脑中的文章形成过程就包含了学生思 维的运转过程和文字组织过程，所以