创新型新教材学习型团队建设(卢颖)资料.pptVIP

创新型、学习型团队建设 卢颖 建设创新型团队 一、团队创新管理概述 创新的涵义 创新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。 创新的本质 ——突破 即突破旧的思维定势，旧的常规戒律。它追求的是“新异”、“独特”、“最佳”、“强势”，并必须有益于工作的开展,人类的幸福、社会的进步。 创新活动的核心——“新” 是产品的结构、性能和外部特征的变革，或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创造，或者是内容的丰富和完善。 二、常用的创新思维与技法 创造性思维的种类 1、按思维的方向来分： 发散思维、逆向思维、横向思维（侧向思维） 2、按思维的方式来分： 逻辑思维（归纳推理与演绎推理）；非逻辑思维（灵感、知觉、顿悟、想象）；辨证思维（“两面神”思维） 发散思维是一种从不同角度、不同途径去设想，探求多种答案，最后使问题获得圆满解决的思维方法。 发散思维是一种多方面、多角度、多层次的思维过程，其鲜明的特征在于大胆创新，不受既有观念的束缚，这极有可能从已知导向未知，实现创新。 所谓逆向思维也就是从对立、相反的角度去思考问题。 一切事物都有两面性，从相反的角度去思考，有时会有别有洞天的效果。 运用逆向思维，需要自我否定，更需要诚实和毅力、勇气。 侧向思维就是把