小学一年级音乐教案：《爱劳动》.docxVIP

　　３、能够编创歌词、设计动作表演以及劳动主题的编创尝试，并表现劳动的主题。　　４、通过图谱走欧的学习与实践，掌握二拍子的时值。　　教学重难点　　１、指导学生通过律动歌词创编，更好地掌握音乐。　　２、二分音符时值的学习与掌握。　　教具准备　　教学挂图、打击乐器、电子琴、磁带等　　教学过程　　第一课时　　一、听音乐《劳动最光荣》律动进教室。　　二、聆听《三个和尚》　　１、聆听《三个和尚》　　２、请同学把这个故事说一说。　　３、讨论为什么一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝？　　4、以小组形式进行讨论发言，想出一些解决的方法。　　三、请同学用动作表现出同学们做家务的动作猜一猜　　四、请同学用劳动有关的词语来读节奏。　　出示　　①24×××|××‖　　②24×××|×××‖　　五、聆听音乐《劳动最光荣》　　要求边听边随音乐做劳动有关的动作。　　六、学习新歌《洗手绢》　　１、老师引导学生按基本节奏，轻声有表情地朗读歌词。　　２、引导学生自编洗手绢的动作，掌握歌词。　　３、边读歌词，边做动作。　　４、老师歌表演范唱《洗手绢》。　　【目的】让学生感受歌曲欢快、活泼的情绪，懂得劳动是件愉快的事、开心的事。　　５、跟学歌曲。　　６、学生边唱歌曲，边配上动作，以小组的形式进行交流表演汇报。　　７、引导学生编词演唱，让学生思考填哪个劳动的词最适合演唱。　　七、小结　　这节课我们和三个和尚交朋友，懂得只有一份辛劳才有一份收获的道理，还学会了歌曲《洗衣绢》，希望小朋友回家后能把故事和歌表演给家长看，做个爱劳动的好孩子。　　第二课时　　一、创造劳动时的各种声音，启发学生想象校园劳动的各种声音。　　1、请同学看图模仿出声音。　　①修桌椅的声音叮当叮当②扫地的声音刷！刷！③擦桌椅的声音擦！擦！　　2、让学生看图自己安排劳动声音出现的先后，最后汇合在一起，形成多声部的劳动节奏。　　二、比较图谱小人，掌握×—节奏　　１、比较节奏×—，×，×　　说明两个走是两拍，四个跑是两拍。　　一个走欧也是两拍。　　２、请同学分成三组依次读出，再看教师指挥，形成三声部节奏声势，反复读，看手势结束。　　三、学习歌曲《爱劳动》　　1、组合节奏条①学生自由拍击节奏，并指导学生口读节奏，手拍节奏。　　②学生讨论，重新排列节奏条顺序，使之与歌曲节奏相符。　　板书　　①××××|×××|×0|×0‖　　②××××|××|××××|××‖　　③×××|××|×××|××‖　　××××|××|×—|×0‖　　2、跟唱旋律　　3、按节奏读歌词　　4、学习歌曲，指导学生用轻而蕴含力量的声音演唱《大家来劳动》感受，表现歌曲坚定有力的音调，演唱时要注意强调第一拍，使歌曲更富有动力感。　　5、运用打击乐为歌曲伴奏木鱼、碰铃请其他同学用拍手伴奏。　　【要求】做到两个乐器配合协调。　　四、小结　　今天，同学们不仅认识了走欧二分音符的节奏，而且学会了《大家来劳动》希望同学们学了这首歌之后，都能做个爱劳动的好孩子，帮助爸爸妈妈做力所能及的事情，爸爸妈妈，老师，同学都会喜欢你的。　　新课标第一网　　小学一年级音乐教案《爱劳动》二　　一、教学内容　　1、表演《洗手绢》　　2、聆听《劳动最光荣》　　3、聆听《三个和尚》　　4、表演《大家来劳动》　　二、教学总目标　　1、通过聆听《劳动最光荣》、《三个和尚》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象。　　体会本课主题—爱劳动。　　2、以不同的情感和声音演唱《洗手绢》、《大家来劳动》，表达歌曲的内容。　　3、能够编创歌词、编创动作表演，以及劳动主题的编创尝试，并表现劳动的主题。　　4、通过图谱走哦的与实践，掌握二拍子的时值。　　三、教材分析　　1、歌曲《劳动最光荣》　　《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌。　　曾在第少年儿童文学创作评奖活动中荣获音乐作品奖。　　歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣油然而生。　　开始有器乐描绘天漫漫亮起来，引出孩子活泼而有生气的歌声。　　通过聆听《劳动最光荣》，让学生想象其欢快的音乐情绪，使学生建立起从小热爱劳动的乐观态度。　　2、民乐合奏《三个和尚》　　《三个和尚》是动画片《三个和尚》的音乐。　　乐曲以民族乐器的独特音响描绘出一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃的故事经过。　　音乐主题是从寺院的经声调演变而来33335555使人联想到寺院的钟声，咏经声。　　二胡吟腔的手法惟妙惟俏地描绘了小和尚念经是的情景。　　乐曲以简单的三件乐器描绘了生动的三个人物形象，展现了繁忙的劳动景象，学生可以从中体会音乐所表达的不同情