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第练 分段函数
[基础保分练]
.(·全国Ⅰ)设函数()= \\\{\\ (\\\\(-,≤,,>,))则满足(+)<()的的取值范围是( )
.(-∞,-] .(,+∞)
.(-) .(-∞,)
.(·诸暨质检)设函数()= \\\{\\ (\\\\(-+,,+,≥))的最小值为,则实数的取值范围是( )
.(-∞,] .[,+∞)
.(-∞,] .[,+∞)
.(·嘉兴测试)已知函数()= \\\{\\ (\\\\(,,+,≤,))若()+()=,则实数的值为( )
.-.-或
.-或
.(·温州九校联考)已知函数()= \\\{\\ (\\\\(,≥,+,,))则(())= \()的解集为( )
\\\{\\}(\\\\(\(),-\())) \\\{\\}(\\\\(-\(),-\()))
\\\{\\}(\\\\(\(),-\())) \\\{\\}(\\\\(\(),-\(),-\()))
.(·金华一中模拟)已知定义域为的奇函数()在(,+∞)上的解析式为()= \\\{\\ (\\\\(?-?,≤\(),?-?,\(),))则()+()等于( )
.-.-
.(·萧山中学模拟)已知函数()= \\\{\\ (\\\\(,为有理数,,为无理数,))则( )
(())=是()的一个周期
(())=是()的一个周期
(())=是()的一个周期
(())=,()最小正周期不存在
.(·金华九校统练)已知实数,≠,函数()= \\\{\\ (\\\\(,,+\()+,≥))在上单调递增,则实数的取值范围是( )
.(] .[]
.[,+∞) .(]
.(·宁波模拟)设{(),()}= \\\{\\ (\\\\(??,??≤??,??,????.))
若()=++的图象经过两点(α,),(β,),且存在整数,使得αβ+成立,则( )
{(),(+)} \()
{(),(+)} \()
{(),(+)}= \()
{(),(+)}≥ \()
.(·丽水模拟)已知函数()= \\\{\\ (\\\\(+,≤,?+?,,))
则((-))=,()的最小值为.
.(·金华十校联考)已知函数()= \\\{\\ (\\\\(++-,,-+,≤))的最小值为+,则实数的取值范围为.
[能力提升练]
.(·台州调考)设函数()= \\\{\\ (\\\\(,≤,--,,))则满足不等式(-)()的的取值范围是( )
.(-∞,-)∪(,+∞) .(-∞,- \())∪( \(),+∞)
.(-∞,- \())∪(,+∞) .(-∞,-)∪( \(),+∞)
.(·金丽衢十二校联考)已知函数()= \\\{\\ (\\\\(,≤,?-?,.))设方程()=(∈)的四个不等实根从小到大依次为,,,,则下列判断中错误的是( )
+++=
=
=
-(+)+=
.(·绍兴模拟)记{,}= \\\{\\ (\\\\(,≤,,,))已知函数()={,}( )
.若()≤,则≤.若()≤,则≤
.若()≥,则≥.若()≥,则≥
.已知函数()= \\\{\\ (\\\\(?-?+-,,+,≥.))若()的值域为,则实数的取值范围是( )
.(] .(-∞,]
.(] .[,+∞)
.(·宁波模拟)已知函数()=+,()= \\\{\\ (\\\\(??,≤≤,????,,))若对任意的正数,函数()为[,+∞)上的增函数,则实数的最小值是.
.设函数()= \\\{\\ (\\\\(-,≤,,-,>.))
()若=,则()的最大值为;
()若()无最大值,则实数的取值范围是.
答案精析
基础保分练
- .{-- \()}∪[-]
能力提升练
[因为当时,函数()单调递增;
当≤时,()=,故由(-)()得, \\\{\\ (\\\\(,-))或 \\\{\\ (\\\\(≤,-,))
解得或- \(),所以的取值范围是(-∞,- \())∪(,+∞),故选.]
[由题意知函数()的图象关于直线=对称,且+=+=×,=-,(-)=-(-),所以+++=,= \(),-= \(-),化简得=,-(+)+=,故选.]
[在平面直角坐标系内画出函数=和函数=的图象,易得两函数图象有三个交点,设从左至右交点的横坐标分别为,,,则由图易得()= \\\{\\ (\\\\(,∈?-∞,]∪[,],,∈?,?∪?,+∞?,))画出函数=和=()的图象,过函数=的图象上任意一点()作轴的平行线,由图易得在函数=()的图象上,位于直线和直线上方的点均在=的右侧,所以若()≥,则≥,故选.]
[依题意,当≥时,()=+单调递增,()=+在区间[,+∞)上的值域是[,+∞),因为,要使函数()的值域是
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