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高一政治教学工作总结2篇 本学期，本人担任高一年级七个班的政治科任课老师。 一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、 坚持不懈的精神从事教学工作。 作为任课老师，能认真制定计划，注重研究中学教学 理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动, 上好公开课和平衡课，并能经常听指导老师的课，从中吸 取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每 节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真 的形象去面对学生。按照「高中思想政治课程标准」进行 施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现 实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良 好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，因此，教 师不能只会传道授业解惑，更重要的是引导学生通过自己 的探索，学习到真正的新东西。本人时刻从现实身心健康, 根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课 间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生, 而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳 绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、 体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理 想。 作为教高一政治课的新教师，明白自己对教材的生疏, 故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。一 堂课45分钟，精讲一一只能讲15-20分钟，而且这种讲， 要起到画龙点睛的作用，讲重点难点，剩下的时间由学生 自学、讨论、辨论、练习等。帮助学生思考，不越俎代 疱。一般来说，一节课的开始引入、结尾总结，中间难点 重点由教师讲，其他可由学生自己学、自己思考。如果教 师一节课讲到底，教师的讲课就会变成学生“催眠曲”，课 堂教学效果就会大大降低。所以，教师要让出课堂，让学 生参与进来，让师生互动，这样课堂就会有生机，有活力。 这时，教师已不是演员，而是躲在幕后的“导演”。把课堂 还给学生，能让课堂充满生命力；把班级还给学生，能让班 级充满成长的气息;把创造还给学生，能让学生迎接挑战。 为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教 材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如： 投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习 政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂 的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好 复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于 本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同 时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。 因此，我专门指定了针对比较懒惰、不出学习政治课的学 生学习方法。由我亲自督促。和他们一起每天攻克一小点, 一周带动一个面。达到了集体成绩水平提高的效果。并且 在工作中，对于表现好的同学及时提出表扬，大大提高了 学生的学习积极性。 同时，作为一名教师，只有拥有一桶水，才能给学生 一滴水。而且自己要做常流水，自来水。在以后的教学工 作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还 要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎 刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！ 学年第二学期高一政治教学工作总结高一政治教学工 作总结(2)本学期我承担了高一 (6-9)四个班的政治课教 学任务，现将本学期的工作做一个回顾和总结，以利于开 展以后的工作。 在这一学期我始终坚持以知识与能力为基本教学原则, 认真了解学生的特点、学习习惯、思维水平，搞好教材的 研读，优化教学方法，提高教学效率，落实素质教育精神。 通过扎实有效的教育教学活动，使学生准确、牢固地掌握 基础知识，达到应有的学科能力和应试水平，争取在各种 类型的考试中取得好成绩。平时力求做到以下五个方面： 一：认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备 课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，上好每一 节课，并能经常听各位新老教师的课，从中吸取教学经验, 取长补短，提高自己的教学水平。每节课都以最佳的精神 状态站在讲台，以轻松、认真的形象去面对学生。按照中 学政治课程标准进行施教，让学生掌握好学科知识。还注 意培养学生良好的品德和高尚的人格。 二、 加强对教学方法和教学内容的研究，在教学过程 中，为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌，以及单纯地以 机械记忆为特征的教学模式，本人积极探索减轻学生记忆 负担提高教学效率的教学方法，以学生能接受的角度和立 场设计教法，充分调动、发挥学生的主观能动性，激活学 生思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程 做到眼看、耳听、嘴说、手写。对一些记忆烦琐的内容， 先让学生找到关键词，然后找关联词，认清段落层次后， 在理解的基础上记忆，还培养了学生的分析能力。引导学 生主动思考，积极思考，参与讨论，培养他们的创造性思 维能力，提高课堂学习的