幼儿园中班数学教学计划集锦.docxVIP

　　那么，作为幼教该如何写教学计划？下面　　【篇一】　　一、情况分析　　中班幼儿的年龄大约在4岁左右，本学期仍有一部分是新生，没有上过幼儿园，他们一直在家人的呵护下成长，他们所处的环境不同，所受的教育不同，因此他们在数学的知识方面、能力方面及情感方面存在一定的差异。　　根据以上情况，本学期将对幼儿有针对的进行教学组织和设计，借助具体的事物和形象进行初步的逻辑思考，激发幼儿的探究和思考能力。　　我们将关注班里所有幼儿的发展，使每一个孩子都有进步。　　二、教育目标　　1、认识1～10以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体的数量。　　2、学习目测树群，学习不受物体空间排列形势和物体大小等外部因素的干扰，正确判断10以内数量。　　3、认识长方形、梯形、椭圆形。　　4、学习用各种几何体进行拼搭和建造活动。　　5、学习概括物体的两个特征;学习按物体的某一特征和数量进行分类。　　6、学习按量的差异进行7以内的正逆排序。　　7、观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念;运用已有的知识经验，解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展。　　8、初步理解昨天、今天、明天的含义，知道它们之间的关系，学习正确运用这些时间词汇。　　9、学习区分和说出以自身为中心的前后方位;学习区分和说出物体之间的上下、前后位置关系;学习按指定方向运动。　　10、幼