聋校语文第七册第25课《在城市的地底下》教案.docxVIP

25??在城市的地底下 教学内容：字词句、对话、阅读、叙述四部分练习题 教学目的： 1、理解句子的意思。图文对照，理解课文内容，了解现代化建设的新面貌，联系实际让学生了解城市地底下的热闹景象。 2、能正确进行词语搭配。 3、能借助拼音朗读课文。 教学重、难点:理解课文内容，了解城市地底下的热闹景象，能正确地进行词语搭配。借助拼音朗读课文，理解句子的意思。 教学方法：观察法、讲解法、演示法 教学时间:3课时 教学过程 第一课时 教学内容：初读课文，重点理解课文第一、二自然段 教学目的：理解词语和句子的意思，了解课文内容。 教学过程： 一、导入 同学们，你们见过地下商场吗？你们想象到城市地底下与地面上一样热闹吗？今天我们要学习的25课就是讲城市地底下的情况的。板书：25???在城市的地底下 二、授新 1、出示挂图，让学生感知图意。 2、指导学生看图（1） 图上有什么？是什么地方？还有谁在干什么？ 3、指导看图（2），提问：这是什么地方？什么样的景象？ 4、教师领读课文。 5、学生自由读课文，说说课文有几个自然段？ 6、学习第一自然段。 （1）指名读。 （2）思考并回答：这一段提出了一个什么问题？从中你知道什么事？ （3）学生自由读第一自然段，划出相应的句子。 7、学习第二自然段。 （1）学生自由读课文。 （2）思考：这一段讲什么？火车像什么？ （3）地铁车站旁边还有什么？ 三、巩固练习： 学生自由读课文第一、二自然段。思考：总的说来在城市的地底下是什么样子？ 四、作业：熟读第一、二自然段。 课后分析：学生理解了课文内容，概括段意还尚需指导。 ? 第二课时 教学内容：熟读课文，重点理解课文第三至六自然段 教学目的：理解句子的意思。图文对照，理解课文内容，了解现代化建设的新面貌，联系实际让学生了解城市地底下的热闹景象。 教学过程： 一、复旧 说说课文第一、二自然段写了什么？ 二、授新??? 1、学习第三自然段 （1）指名读。 （2）思考：在城市的河流底下有什么？隧道上面行驶着什么？里面奔驰着什么？ （3）齐读。 2、学习第四自然段 （1）读第四自然段。 （2）思考：你知道在城市的地底下还有什么？ 3、学习第五自然段 （1）指名读。 （2） 思考：在城市的地底下还有什么？ 4、齐读第六自然段。 三、巩固练习：读第二、三、四、五自然段，连起来说说在城市的地底下有什么。 四、小结：学习了这篇课文，我们了解了在城市的地底下和地面上一样热闹，有地下隧道、地下商场、越江隧道、自来水和煤气管道，还有医院、汽车库、游乐场…… 五、作业：熟读课文。 课后分析：学生理解了课文内容。 ? 第三课时 教学内容：指导学生完成课后习题 教学目的：巩固本课所学知识 教学过程： 一、指导学生完成习题1 1、读课文。 2、说说城市的地底下是什么样子的？ 二、指导学生完成习题2 1、出示题目：把可以搭配的词语用线连起来。 热闹的????????????灯光 长长的????????????城市 明亮的????????????隧道 2、读词语，想想词语的意思。 3、让学生连线。 4、读一读连好的词组。 三、指导学生完成习题3 1、出示题目：根据课文内容填空。 城市的地底下真热闹！有（??????????），有（??????????），还有（???????????）、（???????????）和（????????????）。 2、让学生根据课文内容填空。 3、读一读填写完整的句子。 四、作业：习题1、2、3 ?课后分析：学生在做“说说城市的地底下是什么样子的？”时，还是需要老师的指导。其他习题可以独立完成。 ?