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感觉统合课程教案 学习目标：以游戏为主，增强宝宝运动企划能力，提高自信心，完善素质 教师要求：活泼、自然，动作舒展，善于鼓励宝宝 感统课流程 1、健康操音乐律动 2 、问好介绍一下自己 3 、心灵手巧精细动作（操作一） 4 、开心时光器械运动（操作二） 5 、图形闪卡物、图形、字符 6 、妈妈和我亲子游戏（操作三） 7 、我有巧手美劳活动（操作四） 4-6 个月宝宝感统课程 体操：宝宝 体态律动：闪烁小星 闪卡：苹果、字母 A、数字 1 操作一：伸手抓玩具 / 自己扶瓶吃奶 / 打哇哇 / 对敲玩具 / 换手 / 铃铛藏猫猫 / 球掉下去了 / 单指 拨/ 辅音 MAMA WAWA PAIPAI/ 敲一敲什么会响 / 认识带帽子的妈妈 / 听名拿玩具（二择一） 操作二：太极盘转一转 操作三：毛巾荡秋千（荡秋千，荡秋千，荡到左，荡到右，荡到床上翻跟头） / 翻翻身 -宝 宝视野更开阔（俯卧支撑找玩具） / 拉大锯 / 蹬一蹬叫一叫 / 举高高 / 骑大马 / 玩手玩脚心灵巧 / 我有小手拍一拍 / 大龙球（大龙球，摇摇摇，摇的宝宝乐陶陶） / 什么在响（一手系红布条， 一手系铃铛） / 捏一捏（勺子，海绵，鼓槌） / 捏一捏（捏一捏，捏一捏，捏捏宝宝的大拇 指，捏一捏，捏一捏，捏捏宝宝的食指 ） 操作四：小背篓（小背篓，圆溜溜，妈妈背着走一走，走一走，走一走，跑一跑，跑一跑， 跳一跳，跳一跳，摇一摇，摇一摇，蹲一蹲，蹲一蹲，走一走，走一走，高高兴兴回到家） 7-10 个月感统课程 体操：宝宝被动操 体态律动：动物模仿节奏 闪卡：水果图片、动物图片、几何图形片 操作一：抓线球 / 认五官 / 玩具藏猫猫（两个杯子） / 捏小豆豆入小瓶子 / 指认东西（饼干、书、 娃娃、积木） / 投篮练习 / 认识表情 / 虫虫飞（虫虫飞，虫虫飞，飞到南山喝露水，露水喝不 到，回来吃青草） / 拨拨打算盘 /抠小洞（自做小动物） / 搭套盒 / 寻找盖着的玩具 操作二：穿越阳光隧道 操作三：骑大马（骑大马，哒哒哒，一跑跑到外婆家，见了外婆问声好，外婆对我笑哈哈） / 六面图片纸盒 / 送小鸡回家（塞卡片） / 宝宝哪里去了 / 拉小鸭 / 敲敲铝板琴 / 打节奏（幸福拍 手歌） / 找找铃铛摇一摇（四处走）（ 3355|33 1|3355|331|222|775|111|10 ）/ 我和妈妈藏 猫猫 / 开飞机 / 赶小猪 / 大家一起 say hellobey bey 操作四：儿歌（一只小青蛙） 11-14 个月感统课程 体操：全身按摩，伸屈肘运动，伸屈腿回旋运动 律动：幸福拍手歌 闪卡：彩色和黑色的水果图片，相对应的 3 、4 种水果及其他的字卡 操作一：扔到桶里听一听（金属、线团、积木） / 捡玩具入筐 / 玩球（软、硬） / 推不倒翁 （不倒翁，真有趣，左晃晃，右晃晃，晃来晃去不跌倒） / 小球从哪里掉出来的 / 什么东西 可以吃 / 敲小鼓唱歌 / 翻书、看书 / 拉绳子运积木 / 喂妈妈 / 撕面条 / 握笔画线条 操作二：滚大龙球（扶腋下 -独立） 操 作 三 ： 大 脚 和 小 脚 / 爬 一 爬 ， 打 个 滚 / 听 音 乐 宝 宝 对 拍 球 （3330|1110|5 3|5 0|6660|4440|2 7|2 0|3330|1110|5 3|5 0|4440|2220|7 5|1 0| ）/ 开小汽车（红绿灯） / 搓汤 圆（做汤圆，做汤圆，请把汤圆搓一搓，轻轻的搓，重重的搓（揉、拍、捶）） / 拉小车 （宝宝在妈妈后面，手牵手走） / 接球 / 越跳越高（扶腋下） / 宝宝钻山洞 / 宝宝坐飞机 / 搭房 子/ 小小足球运动员 操作四：儿歌十个手指头