北师版二年级上教案第五单元第3课时.docxVIP

PAGE 1 - 第三课时 课间活动 教学内容： 教材第34、35页。 教学目标： 1、知识与技能：结合具体生活场景，能运用所学的乘法口诀解决简单的实际问题，通过图与式的对应，进一步理解乘法的意义。 2、过程与方法：能熟练运用口诀进行计算，提高灵活运用口诀解决实际问题的能力。 3、情感态度与价值观：体会数学与实际生活的联系，培养用数学的意识，体验口诀在解决问题中的作用。 教学重难点： 重点:会运用2和5的乘法口诀解决简单的实际问题。 难点:理解并掌握乘加运算的计算方法。 教具准备与方法： 课件、引导法、自主探究法、数形结合。 教学过程： 一、复习准备。 背诵2的乘法口诀。 我能准确口算： 2+2+2+2+2+2+2= 7×2= 2×5= 7+7+7+7+7= 二、学习新知。 （一）创设情境，提出问题。 引入新课：在前面的学习中，我们认识了乘法，而且还学习了 2 和 5 的乘法口诀。这节课，老师想请同学们用这些跟乘法有关的知识来帮助老师一起解决生活中遇到的问题，一起来看一看吧。 （二）灵活运用，巩固复习。 1、出示“课间活动”主题图，引导观察。 请你先认真看图，说说你从图中知道了哪些具体的数学信息？ 学生看图交流汇报 2、引导完成活动一：说一说