安徽省池州市江南中学2017届高考语文专题复习知识点讲义：主题（题材）分类指导 四、托物言志诗.docVIP

托物言志诗 【特征】 一、意象特征：松、竹、梅、菊、蝉、蜂等。 二、情感特征：或抒写自己悠然闲适、不慕富贵的心境；或表明自己不媚于俗、坚守正义的气节。 三、表达技巧：整体上说是托物言志，局部或拟人，或比喻，或正面描写，或侧面烘托等。 【鉴赏示例】 [例1] 南国十三首（其一）（李贺） 花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。 [注]这是李贺辞官回乡居住在昌谷家中时所作，时年25岁。 1、有人说这是一首作者自伤自悼之诗，试简要分析。 2、这首诗是运用怎样的手法来表达自己的情感的？ 参考答案： 1、“可怜”乃惜花伤春之情，也是诗人自伤自悼之词。末句则用拟人手法写落花身不由己、“嫁与春风”。花盛开时未嫁，而花凋零时始嫁，则倍增惆怅。联系诗人当时的境况，诗人才不过二十多岁，正当风华正茂，却不被当局所用，怀才不遇，自生自灭，不胜悲凄。 2、这首诗通篇把花人格化并托物言情。花开时像越女那双水灵灵的眼睛和那张白里透红的漂亮的脸蛋，美不胜收。可是好景不长，一到日暮（暮春）百花凋零，落红满径，末句则用拟人手法写落花身不由己、“嫁与春风”。 [例2] 鹧鸪天·桂花（李清照） 暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。 梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收①。 [注]①传说屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，以喻君子修身美德，唯独桂花不在其列。 这是一首典型的咏物词，试分析词中是如何刻画桂花的形象特征并表达作者的志向的？ 参考答案： 1、首句形神兼备地直接描绘出桂花的独特风韵：外表并不艳丽，但体性温柔、香留天地；第二句作者直接议论，强调内在美比外在美更为重要，突出桂花色淡香浓、迹远品高，冠绝群花；下片先借梅和菊来侧面烘托桂花“冠中秋”；然后借对先贤屈原遍赞群花、唯独没提及桂花的抱怨，更突出了作者对桂花的珍爱。经过层层议论，“情疏迹远”但品格高洁的桂花形象就鲜明而突出了。 2、作者借咏颂桂花来表达自己对这种“情疏迹远”但香浓品高的品格的珍爱和赏识，对这种独特高尚的理想人格的追求。 [例3] 小孤山①（宋·谢枋得②） 人言此是海门关，海眼③无涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。 坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。 [注]①小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。②谢枋得：宋末弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。③海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。 1、诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？ 2、简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。 参考答案： 1、此诗托小孤山以言志，表达了诗人尽管身为孤臣，时处末世，也要勇敢坚毅、杀敌报国的壮烈情怀，以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念。 2、①小孤山的“孤”与孤臣的“孤”，字面相应，联想自然。 ②小孤山砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流的壮士情怀相应，托物以言志。 ③偶然存留的孤山与末世仅存的孤臣相应，暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏，比喻贴切。