小学六年级语文下册《天游峰的扫路人》教案（苏教版）.docVIP

PAGE7 / NUMPAGES7 《天游峰的扫路人》教案 教学目标： 1、会写6个生字；理解“褪色、扫帚”等由生字组成的词语。 2、正确、流利地朗读课文，通过对人物的外貌、神态、语言、动作的描写，感受天游峰的扫路老人是一个怎样的人。 3、品味老人话语中蕴含的人生哲理，体会其自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。 教学重点： 通过对人物的外貌、神态、语言、动作的描写，感受天游峰的扫路老人是一个怎样的人。 教学难点： 品味老人话语中蕴含的人生哲理。 教学时间：2课时 教学过程 第一课时 一、启发谈话，揭题设疑 1、导入：（播放天游峰美景的视频）亲爱的同学们，我们伟大的祖国山河壮丽，许多名山风景秀丽。你能说一说你曾游览过的名山吗？游览之后又有什么感受呢？ 2、过渡：看了课题“天游峰的扫路人”，你想知道些什么？天游峰的扫路人有什么特点呢？大家能从他身上受到什么启发呢？ 二、初读课文，整体感知 1、用自己喜欢的方式自读课文。 出示读书要求： （1）借助拼音读课文，读准生字字音，把课文读正确，读通顺，在读通顺的基础上注意读流利。 （2）提出不懂的词语和不理解的地方，并做上记号。 2、检查自读效果。 （1）指名分段朗读课文，纠正读音。 （2）指导学生学习生字新词，指导书写。 重点指导写好“褪”，笔画多，间架结构较繁复，要指导学生看清字形。 （3）引导学生联系上下文理解不懂的词语。 3、