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心里次汇总医学知识宣讲;第二章 主要理论;第一节 精神分析理论
第二节 行为学习理论
第三节 认知理论
第四节 人本主义理论
第五节 心理生物学理论;第一节 精神分析理论;;;;;;;;;;;;;;第一节 精神分析理论;第一节 精神分析理论;第二节 行为学习理论;第二节 行为学习理论;;第二节 行为学习理论;第二节 行为学习理论;第二节 行为学习理论;第二节 行为学习理论;第二节 行为学习理论;第二节 行为学习理论;;;第二节 行为学习理论;第二节 行为学习理论;第二节 行为学习理论;第二节 行为学习理论;什么是操作条件反射?;第二节 行为学习理论;操作条件反射如何影响人的行为?“为谁而玩??”“如何对待哭闹的孩子?” ;第二节 行为学习理论;第二节 行为学习理论;第二节 行为学习理论; 行为学习理论评述;第三节 认知理论;第三节 认知理论;;;第三节 认知理论;第三节 认知理论;第三节 认知理论;第三节 认知理论;第三节 认知理论;第三节 认知理论;第三节 认知理论;第四节 人本主义理论;第五节 心理生物学理论;第五节 心理生物学理论;讲题:心理干预;第十二章 心理治疗;第一节 心理干预概述;第一节 心理干预概述;第一节 心理干预概述;第二节 心理治疗;第二节 心理治疗;第二节 心理治疗;第二节 心理治疗;第二节 心理治疗;第二节 心理治疗
;第二节 心理治疗;第十三章 心理干预各论;第十三章 心理干预各论;第一节 精神分析疗法;第一节 精神分析疗法;快速联想与以下词有关的事物;第一节 精神分析疗法;;;;;第一节 精神分析疗法;第一节 精神分析疗法;第二节 行为治疗;第二节 行为治疗;第二节 行为治疗;;;;;;;; (五) 松弛疗法(relaxation therapy),放松训练,是通过机体的主动放松使人体验到身心的舒适以调节因紧张反应所造成的紊乱的心理生理功能的一种行为疗法。
; 方法:渐进性松弛疗法 ; 松驰疗法;(六) 生物反馈疗法(biological feedback therapy)是指在电子仪器帮助下,将身体内部的生物电活动加以放大,以视觉(如仪表读数)或听觉(加蜂鸣音)形式呈现出来,使患者得以了解自身的机体状态,并学会在一定程度上???意地控制和矫正不正常的生理变化。 ;肌电反馈仪
皮温反馈仪
皮电反馈仪
脑电反馈仪
心率反馈仪
血压反馈仪。 ;脑电生物反馈治疗仪 ;第二节 行为治疗;第二节 行为治疗;第三节 认知治疗;第三节 认知治疗;第三节 认知治疗;理性情绪疗法ABCDEF模式:
A(事件) B(信念) C(情绪或行为)
D(干预) E(效果) F(新感觉);第三节 认知治疗;第三节 认知治疗;第三节 认知治疗;第四节 以人为中心疗法;;第四节 以人为中心疗法;第四节 以人为中心疗法;第五节 森田疗法
;第五节 森田疗法
;第五节 森田疗法
;第五节 森田疗法
;第五节 森田疗法
;第六节 暗示和催眠疗法;谢谢
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