关于落实党风廉政建设责任制的报告.docxVIP

关于落实党风廉政建设责任制的报告.docx

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关于2010年度落实党风廉政建设责任制 推进惩防体系建设的报告 共青团吕梁市委 (2011. 1) 市落实党风廉政建设责任制领导组: 2010年,在市委和市纪委的领导下,团市委认真贯彻落实 党的十七大四中、五中全会精神和十七届中央纪委第五次全会精 神,按照全市党风廉政建设干部工作会议部署,扎实推进党风廉 政建设和反腐败各项工作,现将一年来团市委落实党风廉政建设 责任制和推进惩防体系建设的有关情况报告如下: 一加强领导,认真抓好党风廉政建设责任制落实 1、精心组织,加强领导。团市委党组始终把贯彻落实 党风廉政建设责任制工作放在重要位置,摆上重要议事日 程。今年以来,党组多次召开会议就党风廉政建设工作进行 专题研究,年初研究制定了《2010年团市委党风廉政建设和 反腐败工作重点工作任务分解》,并召集机关全体党员干部 对党风廉政建设和反腐败工作进行了全面部署。 2、责任到位,层层分解任务。进一步强化党组书记抓 党风廉政建设工作的责任主体意识,团市委书记率先垂范, 自觉履行党风廉政建设第一责任人职责,基本上做到了重要 工作亲自部署,重大问题亲自过问,重点环节亲自协调,重 要案件亲自督办。其它党组成员结合分管部门的工作特点, 实行“一岗双责” O按照“谁主管、谁负责”的原则,我们 结合工作实际, 结合工作实际, 对今年市纪委确定的23项党风廉政建设和 反腐败工作重点工作任务进行了责任分解,团市委书记和各 分管领导分别签订了党风廉政建设责任状。进一步明确了团 市委书记对本单位“一班人”、领导班子成员对分管的部门 党风廉政建设负总责;各级领导干部对自己的配偶、子女廉 洁自律情况负总责。为保证责任制的落实,我们进一步完善 了责任追究制度,有效地促进了责任主体到位。 3、加强学习,提高反腐倡廉意识。把党风廉政教育创 建学习型党组织、创先争优、“抓学风、正作风、树新风” 题,积极开展理想信念、服务宗旨、遵纪守法、公德教育、 从政行为等主题教育,以机关集中学习、撰写学习体会、网 络会议、党支部会议学习和自学等多种形式,有计划地组织 全体党员干部和基层团干部深入认真学习党的十七大五中 全会精神和《领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党 党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、 等主题教育活动结合起来, 等主题教育活动结合起来, 围绕党风廉政建设的关键性问 《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实 施纲要》等内容。通过学习,坚定理想信念,树立正确的世 界观、人生观、价值观,大力提倡和发扬艰苦奋斗、勤俭建 团的光荣传统,把讲学习、讲政治、讲正气融汇于思想和工 作之中,增强防范意识,提髙判断能力,筑起牢固的思想道 德防线。 二、建立完善制度措施,认真落实党风廉政建设责任目 标。 1、 严格执行机关内控管理制度。按照《共青团吕梁市 委机关工作制度》的规定,在工作规范、财务审批、开支标 准、票据和财产管理等方面严格按章办事,进一步完善单位 内部工作制度和财务、内控机制;在重大资金使用开支上, 党组坚持集体讨论,不搞个人主义。在大宗物品采购上,实 行多方考察、实地论证,严格按照程序进行,使十分有限的 经费都能用到刀刃上;在干部选用、先进评选等问题上,始 终坚持民主评议、党组集体研究决定。加强公务用车管理。 公务用车由办公室统一安排,按规定地点停放,严禁私开、 私用车辆。加强对司机的教育管理,严格遵守交通规则和车 辆加油、维修等规定。 2、 深化重点岗位廉政风险防范工作。针对履行岗位职 责过程中可能发生的廉政风险,结合本部门工作实际,我们 对容易滋生腐败的违纪行为的岗位进行了重点监督和管理, 验收青年文明号创建单位不收受礼品,文明牌匾不乱收费, 过年过节不收受礼品,礼券、礼金,不挪用公款,不私设“小 金库”等,严格公务接待制度,上下级业务接待不超标准, 禁止用公款吃喝、旅游,这些举措有效的遏制了违纪行为和 腐败的滋生蔓延。 3、 定期进行谈心和召开民主生活会。一方面,由书记 班子定期与机关干部谈心交流,了解思想动态;另一方面, 结合“大讨论”活动“三风”活动,多次召开党员领导干部 民主生活会和党员组织生活会。在民主生活会上,各党组成 员结合实际谈学习体会,总结回顾工作,找出薄弱环节,开 展批评与自我批评,达到提高认识、形成共识,促进团结的 目的, 目的, 进一步增强了领导干部的公仆意识和廉政勤政意识。 4、坚持领导班子民主决策。对需要研究的重大事项, 坚持集体决策制,发挥集体领导作用。定期召开团市委机关 工作例会,研究决策重大事项,增强决策的民主性和科学性。 广泛征询和听取基层团组织的意见和建议,体现民主决策, 使基层团干有充分的知情权、监督权。团市委还定期的进行 走访、座谈,征求社会各界、基层团干和团员青年对我市共 青团工作的意见和

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