江苏省铜山区清华中学中考生物 5 叶与光合作用复习名师精选教案.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 叶与光合作用 课题 中考复习5：叶与光合作用 主备 课型 复习课 使用补充 课时序数 第 21 课时 使用者 使用日期 5.13 教学目标： 能够准确描述叶片的各部分结构与其功能相适应的特征。阐明绿色植物通过光合作用制造有机物，理解光合作用发生的场所和产物的判定方法以及其原理，通过探究光合作用的条件、产物和场所，进一步体验科学探究的方法。 教学重难点： 叶片的结构与其功能相适应的特点；光合作用发生的场所和产物、原料、条件、实质、意义。 教与学互动设计： 1、引入：大多数植物的叶片为什么是绿色的呢？为什么有些植物的叶片上表面呈深绿色，而下表面呈浅绿色呢？叶片的结构又有哪些与其功能相适应的特点呢？ 2、分发一些新鲜的菠菜叶片给学生，指出先粗略观察研究叶片的结构。将叶片向上面对折，可以轻轻的从叶片的表面撕下一层透明的薄膜。将叶片向另一面对折，也可以从其表面撕下一层透明的薄膜。我们把这两层透明的薄膜分别叫做叶片的上表皮和下表皮。夹在两层表皮之间较厚的绿色部分，叫叶肉。在叶片表面我们可以看到纵横交错的脉络，是叶脉。由此可见，叶片的结构可以分为三部分：表皮、叶肉和叶脉。那么，每一部分又是怎样与光合作用相适应的呢？ 3、过渡：植物体由小长大的过程中自身营养物资的积累