苏教版二年级数学上册第40课时 练习十一（一）课件.pptVIP

绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 练习十一（一） 1． 2． 绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 3． 7×4＝ 28 42÷6＝ 7 42－7＝ 35 5×7＝ 35 7÷7＝ 1 24÷4＝ 6 14÷2＝ 7 49÷7＝ 7 35÷7＝ 5 28÷7＝ 4 18＋6＝ 24 21－7＝ 14 4． 5． 7×4＋6＝ 34 4×7＋2＝ 30 5×7＋4＝ 39 3×7－5＝ 16 6×7－2＝ 40 7×7＋3＝ 52 6．算一算，比一比。 4×4＝ 16 3×5＋1＝ 16 5×5＝ 25 4×6＋1＝ 25 6×6＝ 36 5×7＋1＝ 36 教学反思 低年级的教学，不仅要使学生掌握好知识，更重要的是行为习惯的培养。本教学环节中，充分强调学生动口、动手、动脑全方位的参与到学习活动中，通过多种感官的协调参与，从而使他们形成良好的学习与思考问题的习惯。课堂上我给学生提供了一个广阔、自由的空间，让每个学生都大胆尝试、探索，感受数学的趣味，体验到成功的喜悦，每一道精心设计的练习牢牢抓住了每位学生的心，使他们心甘情愿的投入到学习中来，真正感受到数学的趣味与魅力，从而产生积极向上的学习情感。 教学目标： 1．使学生熟练掌握7的乘法口诀，并能熟练运用7的口诀解决相应的乘除法计算。 2．使学生体会实际问题里条件和问题的联系，能大致说明解决问题的思考过程，发展初步的比较、判断、推理等思维能力。 3．使学生进一步体会数学知识在实际生活中的应用；培养独立思考、自主探索、认真计算的意识和习惯。 教学重点： 7的乘法口诀和相应乘除法计算。 教学难点： 7的乘法口诀的实际应用。 * 提问：我们已经学习了7的乘法口诀和相应的除法，小朋友们回顾一下，你都学会了什么？ 学生读一读，记一记，再指名背，然后学生齐背7的口诀。师生对口令后再同桌对口令。 背诵1—7的乘法口诀，确保每个孩子都会背诵。 * 同桌以游戏的形式进行练习。 选择几句指名说说。 说说这些口诀中有那几句只能写出一道乘法算式和一道除法算式。 * 限时1分半钟，学生独立完成。交流得数，了解学生的正确率。 * 先让学生填，反馈后：你有本领把他全部找出来吗？通过讨论，使学生明白，第1题的第2个乘数可以从1开始填。 第2题让学生先想再填填。 出示（ 7）÷（ 1 ）=7 ？让学生辨析，纠正。 * 说说先算什么，再算什么。 独立完成，集体订正。 * 先独立完成，再交流讨论每组题之间的联系。找出规律。 * *