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江苏省微课教学竞赛参赛作品 《冒泡法排序》教学设计 南京晓庄学院 信息工程学院 学科/专业： 课程名称：《Visual Basic程序设计》 适用对象：（理工科专业大学一级学生） 一、教学背景及内容分析 《Visual Basic程序设计》是我校理工科学生必须学习的一门公共课，目的是让非计算机专业的学生具有一定的计算机思维和编程能力。学生在学习了控制结构和数组的应用后，对数组元素排序时，“冒泡法排序”是要掌握的基本算法之一。学生先要了解算法的原理，然后用VB实现。 二、教学目标 1、知识与技能目标 学生通过学习后：(1)对“冒泡法排序”的原理能够理解。（2）掌握本算法的