二年级数学教案厘米和米.docVIP

二 年级 数学教案 内容：苏教版二年级上册 第五单元 厘米和米 课时 共5 课时, 第1课时 教学内容：59页例1和60页想想做做 教学目标： 通过操作、观察，使学生初步认识线段，知道线段的特征，会用直尺画不定长的线段。 重点难点： 1． 认识线段，了解线段的特征 2． 用直尺画不定长的线段 课前准备： 课件一 、 两根线、直尺、一张长方形纸 教学过程： 一、初步认识线段。 1、请学生拿出一根白线，随意地放在桌上。 提问：这根线是直的吗？（不是，是弯的） 找一找：这个线有几头？（两头） 说明：这两头也叫两端。（板书）。请学生齐读。 2、请学生再将一根红线拉直，看一看，这时线怎么了？（直了） 结合课件引导认识 3、揭示课题： 这时两手之间一段直的线叫线段。这节课我们就来认识线段。（板书课题） 4、请学生观察、比较，线段和桌上的白线比一比，有什么不同？（线段是直的，桌上的白线是弯曲的） 5、请学生将拉紧的线竖起来。 提问：这叫不叫线段？为什么？ 再将它斜拉。 提问：这叫不叫线段？为什么？ 再将两手放松。 提问：这是不是线段？为什么？ 6、小结：线段可长、可短，但是一定要直的，而且它有两个端点，所以弯弯曲曲的线都不能说是线段。 7、请学生摸一摸课桌的边，提问：是不是直的？两个端点在哪里？再指一指黑板的每一条边，说说从哪里到哪里是