《月亮的味道》教学设计--刘丽.docVIP

《月亮的味道》教学设计 一（9）班 刘丽 作品分析? 《月亮的味道》是一本由波兰作家麦克·格雷涅茨创作的著名图画书。这是一本非常简单的图画书，单看一幅幅精美的图画就能猜出故事大概。故事本身浅显易懂，讲述了月亮和一群小动物之间的故事。同时，这又是一本充满童趣和智慧的图画书。 学生分析 ? 我们的孩子年龄小，好动，易兴奋，易疲劳，注意力易分散，尤其是刚步入一年级，40分钟的课堂学习对于他们来说真的是很难很难啊！ 设计理念 ? 这本书本身浅显易懂，又富有童趣，教师要做的就是满足孩子阅读期待，尊重孩子独特的阅读感受、理解和体验，帮助孩子深入解读细节，印证孩子产生阅读的惊喜和快乐。?在听、看、想的过程中建立幼儿对阅读活动的兴趣。 教学目标: 1.通过猜测、想象理解故事内容，感受动物们齐心协力“尝”月亮的味道的有趣过程。 2.?学说短句“××，你到我背上来，说不定我们够得到呢！”? 3.?感受合作的力量和分享的快乐。 五、教学流程: 一、揭题，引入美味 1.小朋友们，你们平时最喜欢吃什么食物？它是什么味道的？ 2.师：你们表现真好，说了那么多好吃的东西，并且还知道它们的味道。但是你们知道月亮是什么味道吗？月亮是甜的，还是咸的？是苦的，还是辣的呢？ 【设计意图】猜月亮的味道，是抓住孩子“喜欢吃”这个特点，激发孩子说的欲望，从而让孩子带着一丝悬念、一丝疑惑进入绘本的阅读。 3.今天老师