中等职业教育“双师型”教师队伍建设之我见.docVIP

PAGE PAGE 1 中等职业教育“双师型”教师队伍建设之我见 　　摘要“双师型”教师队伍建设是社会发展与经济建设对职业教育的要求，“双师型”教师队伍建设是职业院校师资队伍建设的重要手段。“双师型”教师又是职业教育对专业课教师的一种特殊要求。本文阐述了中等职业教育“双师型”教师的内涵、“双师型”教师队伍建设的途径与对策。 　　关键词职业教育教师队伍建设途径与对策 　　建设一支优秀的“双师型”教师队伍是职业教育发展的需要，中等职业教育的办学目标和办学方向及职业性、实用性和技术性的特征决定了从事职业教育的教师应该是“双师型”教师，“双师型”教师应是中等职业学校师资的主流。 　　一、“双师型”教师的内涵与特征 　　“双师型”教师是指既能传授专业理论知识，又能指导专业实践，具有教师资格证和职业技能等级证，具备“双师”知识、素质、能力的教师。“双师型”教师就其内涵而言，首先应该符合职业技术学校的一般标准，应具有良好的职业道德、敬业精神、终身学习的意识与能力等。同时，还应该具有教学能力、专业技术能力、创新能力、研究开发能力、创业能力、交往和组织协调能力、教育教学管理能力等七种能力。“双师型”教师的特征主要反映在教师的内在素质上。 　　（一）知识结构 　　与从事普通基础教育的教师不同的是，职业学校的教师的知识面应更宽，除本专业所必需的理论知识和专业技术以外，还应具有相关的人文知识和科