中等职业学校英语教学感悟和体会.docVIP

PAGE PAGE 1 中等职业学校英语教学感悟和体会 　　摘要：作者针对目前中等职业学校教学中普遍存在的误区，解读了英语新课程标准中关于英语教学的目标及其所提倡的教学理念，认识到英语课堂教学应解放思想，增强学生的主动性，变被动为主动学习，变教师独自教学为互动教学，尽量采取多种教学方法，开展教学活动。而如何在有限的教学时间内提高学生的学习兴趣，提高学生的英语实际能力是我们目前学习的重点和改革的要点。 　　关键词：中职英语教学感悟体会 　　随着高校的广泛扩招，很多初中毕业生选择了在高中继续学习，这在一定程度上造成了中等职业学校生源的减少和生源质量的下降的现象。但实际上中职教育更加贴近于实际社会需要，面对现在的信息化社会，对外交流愈加频繁，这就使得中职英语教育相对于现在的社会环境更加实际，许多学生由于英语基础差，对英语更不感兴趣，而且现实生活中英语很难有应用环境，这使得中职英语教育处在一个十字路口。[1]面对教学中存在的困难和不足，如何利用有效的英语教学策略和技巧获得满意的教学效果，实现既定的英语教学目标，是英语教学工作者面临的实际问题。英语教学大纲明确指出：“教学要发挥学生的自主性，以学生为本，鼓励学生积极尝试，建立融洽的师生互动关系，培养学生积极的情感和态度，激发学习兴趣，勇于实践，树立学习英语的自信心。”学习语言要学而致用，在用的地方下工夫，让学生明确学习的动机，有需求