【全程复习策略】高考生物大一轮 第4章 第1节 物质跨膜运输的实例 第2节 生物膜的流动镶嵌模型配套精讲名师优质课件 新人教版必修1.ppt

(3)为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。 实验材料：紫色洋葱。 实验器具：如图所示的渗透装置(不含溶液)，光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。 实验试剂：蒸馏水，0.3 g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。 部分实验步骤和结果如下： ①选两套渗透装置，标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有________(填代号)。 ②选两片洁净的载玻片，________，在载玻片中央分别滴加________，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。 ③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是________________________________________________。 (4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是________________________________________________。 【解题指南】解答本题时，需要明确以下两点： (1)蔗糖分子较大，不能透过半透膜，K+、NO3-能够透过半透膜。 (2)K+、NO3-能被细胞主动吸收，使细胞液浓度增大。 【解析】本题考查渗透作用和质壁分离与复原。 (1)起始浓度应该是S1＞S2，渗透平衡时，压力平衡： S1的渗透压-Δh的压强=S2的渗透压，因此最终还是S1＞S2。 (2)成熟的植物细胞原生质层相当于半透膜。图中半透膜是物理性膜，没有选择透过性，原生质层具有选择透过性。 (3)①蔗糖分子不能透过半透膜，会存在液面差；KNO3溶液中的K+、NO3-能够透过半透膜，不存在液面差。 ②对照实验需要标号，制备植物细胞临时装片需要滴加蒸馏水以保持细胞活性。 ③由于外界溶液浓度较大，植物细胞失水，都发生质壁分离。 (4)细胞发生质壁分离后，蔗糖分子不能透过原生质层，而KNO3溶液中的K+、NO3-能够透过原生质层，则放在蔗糖溶液中的细胞保持质壁分离状态，放在KNO3溶液中的细胞发生质壁分离后会自动复原。 答案：(1)S1＞S2 (2)原生质层　　原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能 (3)①X　　②标号　　蒸馏水　　③质壁分离 (4)KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原 【模板套用】 第一步 分析实验自变量 关键信息1：“实验Ⅰ注入微量水，实验Ⅱ注入蛋白A的mRNA”。 推断结论1：自变量为“有无蛋白A”。 关键信息2：“将部分Ⅱ组细胞放入含HgCl2的等渗溶液中”。 推断结论2：自变量为“是否经HgCl2处理”。 关键信息3：“将部分Ⅲ组细胞放入含试剂M的等渗溶液中”。 推断结论3：自变量为“是否经试剂M处理”。 第二步 确定实验因变量 关键信息：在低渗溶液中测定卵母细胞的水通透速率。 推断结论：因变量是水通透速率的大小。 第三步 写出实验原理 关键信息1：与实验Ⅰ相比，实验Ⅱ加入了蛋白A，且实验Ⅱ比实验Ⅰ水通透速率大。 推断结论1：蛋白A使细胞膜对水的通透性增大(蛋白A是水通道蛋白)。 关键信息2：与实验Ⅱ相比，实验Ⅲ加入了HgCl2，且实验Ⅲ比实验Ⅱ水通透速率小。 推断结论2：HgCl2对蛋白A的功能有抑制作用。 关键信息3：与实验Ⅲ相比，实验Ⅳ加入了试剂M，且实验Ⅳ比实验Ⅲ水通透速率大，比实验Ⅱ水通透速率小。 推断结论3：试剂M能够使蛋白A的功能部分恢复。 【审题】抓准信息，快速判断 关键信息 推断结论 信息1 水分子经过渗透穿过膜 水分子通过磷脂双分子层 信息2 蛋白A的mRNA注入卵母细胞 mRNA可通过翻译指导合成蛋白A 信息3 实验原理的理解分析见【模板套用】 信息4 【模板套用】 第三步推断结论3 蛋白A的空间结构的改变 信息5 激素的作用 需要靶细胞上的受体 信息6 蛋白A插入肾小管上皮细胞膜中 肾小管上皮细胞 具有重吸收作用 信息7 【模板套用】 第三步推断结论1 蛋白A是水通道蛋白 【答题】警示误区，规范答案 (1)磷脂双分子层 错答：通道蛋白。 错因：混淆了跨膜运输三种方式的条件。 (2)翻译　　迅速增大 (3)明显降低　　抑制　　部分恢复　　空间结构 错答：第三空易错答为“恢复”。 错因：忽视恢复程度。 (4)受体　　重吸收 (5)蛋白A是水通道蛋白 错答：“HgCl2对蛋白A的功能有抑制作用”“试剂M能够使蛋白A的功能部分恢复”。 错因：对实验目的(研究蛋白A的功能)不明确。 【类题试做】 (2013·海南高考)某同学将生长一致的小麦幼苗平均分为甲、乙两组，甲组置于阳光下培养，乙组置于黑暗中培养，其他条件适宜。一段时间后，测定麦苗的干重，发现两组