【全程复习策略】高考生物大一轮 第5章 第4节 能量之源 光与光合作用配套精讲名师优质课件 新人教版必修1.ppt

【加固训练】某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺激素的活性。为了探究这一问题，他做了一个实验。实验步骤如下，请分析回答： ①取三只相同的洁净玻璃缸，编号为A、B、C，分别装上等量的蒸馏水、河水、自来水。 ②取发育状况不同的15只蝌蚪，分成三等份，分别放入A、B、C玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的适宜外界条件下培养。 ③每天同时向A、B、C玻璃缸中分别投入普通饲料、用甲状腺制剂拌匀的饲料、用60℃热水处理1小时的甲状腺制剂拌匀的饲料。 ④每隔一段时间测量、记录，并比较蝌蚪的发育状况。 (1)本实验中存在三处错误或不妥之处，请指出并加以改正。 ①　 。 ②　 。 ③　 。 (2)预测实验现象及结论。 【模板套用】——抓准信息，快速判断 答题模板 关键信息 推断结论 第一步 用拌有甲状腺制剂的饲料饲 喂蝌蚪，其中的甲状腺激素 能够促进蝌蚪发育 _______________ 分别投入普通饲料、用甲状 腺制剂拌匀的饲料、用60℃ 热水处理1小时的甲状腺制 剂拌匀的饲料 _____________ 15只蝌蚪，分成三等份 _________________ 符合科学性原则 符合对照原则 符合平行重复原则 答题模板 关键信息 推断结论 第二步 取发育状况不同的蝌蚪作为 实验材料，甲状腺激素能够 促进蝌蚪发育，发育状况为 因变量 _________________ _________________ _____________ 第三步 A、B、C分别装上等量的蒸 馏水、河水、自来水；水 为无关变量 _________________ _________________ _________________ _________ 投入的饲料量为无关变量 _________________ _____ 实验材料选择不合 适，应选择发育状 况相同的蝌蚪 无关变量应相同且 适宜→“蒸馏水” “自来水”均改为 “河水” “投入”后加“等 量” 【解析】(1)实验方案评价见【模板套用】。 (2)高温对甲状腺激素活性的影响包括使甲状腺激素变性失活、抑制甲状腺激素的活性或无影响三种可能。实验结果的预测需要对应三种可能，A组为正常发育的空白对照组，B组为用甲状腺制剂拌匀的饲料处理的条件对照组，C组为实验组。若实验组与A组相同，则说明高温处理的甲状腺激素失去活性，若实验组与B组相同，则说明高温处理对甲状腺激素的活性无影响；若实验组结果介于A、B组之间，说明高温处理使甲状腺激素活性降低。 答案：(1)①“蒸馏水”“自来水”改为“河水” ②“发育状况不同的15只蝌蚪”改为“发育状况相同的15只蝌蚪” ③“投入”后加“等量” (2)①若B玻璃缸内蝌蚪发育最快，而A、C玻璃缸内蝌蚪发育状况相同，说明高温使甲状腺激素失活。 ②若B玻璃缸内蝌蚪发育最快，C玻璃缸内蝌蚪发育次之，A玻璃缸内蝌蚪发育最慢，说明高温使甲状腺激素活性降低。 ③若B、C玻璃缸内蝌蚪发育状况相同，而A玻璃缸内蝌蚪发育较慢，说明高温不影响甲状腺激素活性。 1.(2014·茂名模拟)如图表示光合作用示意图。下列说法错误的是(　　) A.①表示O2，④表示CO2 B.暗反应中，CO2首先与C5结合生成C3，然后被还原为(CH2O) C.C3的还原过程中，需要光反应提供的能源物质只有② D.(CH2O)可以转化为多糖、脂质 【解析】选C。图中①②③④分别表示O2、ATP、NADPH、CO2。在暗反应过程中，CO2首先与C5结合生成C3，在C3还原过程中，需要光反应为暗反应提供的能源物质有ATP、NADPH。C3被NADPH还原为(CH2O)，(CH2O)可转化为多糖、脂质。 2.(2013·重庆高考)下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是(　　) A.t1→t2，叶绿体类囊体(薄)膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多 B.t2→t3，暗反应限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高 C.t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果 D.t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3还原后的直接产物含量降低 【解题指南】解答本题应注意以下两点： (1)理解图中条件的变化对光合作用的影响。光照主要影响光反应阶段，CO2主要影响暗反应阶段。 (2)理解光反应与暗反应之间的区别和联系。光反应为暗反应提供[H]和ATP，暗