教学实施方案3 (3).docVIP

《汽车电器与电路检修》教案 情境3 灯光不亮故障 学习情境： 轿车全车线路的基本检查 学习任务 凌志400单个大灯不亮故障排除 计划学时 4 职业能力目标 专业能力 社会能力 方法能力 能过排除凌志400单个大灯不亮故障。能够按照4S企业的工作标准进行中高档轿车的检修作业。能过使用前照灯检测仪等专业设备对前照灯进行调整。掌握汽车前照灯的结构和原理，掌握氙气灯、多椭圆反光等现代汽车照明技术的应用。 团队工作能力 沟通能力 小组成员的协作能力 扩展相应的信息收集能力 制定工作计划 能独立使用各种媒介完成学习任务 工作结果的评价与反思 学习情境描述 某客户投诉，其驾驶的凌志400轿车左前大灯无远光，右后刹车灯不亮，顶灯不亮，要求服务站修复此轿车。客户经理接到投诉后，学员从服务总监接受任务，要求学员找出故障原因，修复此车。 教学环境分析 汽车电器理实一体化教室、捷达轿车全车线路实验台、捷达轿车、万用表、汽车维修手册、维修资料光盘、学习软件、可以上网查阅资料的电脑工作台、拆装工具等 教学方法 采用采用角色扮演法交代任务；用引导文和小组讨论法完成决策和计划的制定，采用项目法实施工作任务 教学组织 分组，分工，协作共同完成，分成6个小组，每个小组5人 要做好记录，各小组选组长展示学习结果 评议各小组展示的学习成果 教师要对每个小组及每个学生进行监视，做好记录，作为成绩评定依据。 实施步骤 资讯（50分钟） 引入汽车线路检测的基本知识，进行线路的检测及线路图的读识 变光开关电路 重点在诊断思路，难点在线路 1 灯光线路的检测 根据电路图，对汽车的电路、灯泡元件进行检测。 供电电压的检测：断开相关灯光的插头，打开点火开关，打开相关灯光开关，检测线路上的供电线电压，应该为蓄电池电压（一般12V左右），如果电压偏低： 检测核实蓄电池电压 检查万用表表笔搭铁是否良好。 检测线路是否有断短路的现象。 检查灯光保险丝或继电器是否良好以及接触是否正常 捷达组合式前照灯电路 捷达后转向、倒车、制动灯电路图 2灯光故障的诊断 一般灯光出现故障，其诊断步骤为： 1）检查灯光的保险丝，确认供电是否正常 　注意：保险丝不能只用眼睛看，关键要用万用表测量！ 2）拆卸灯具，取下灯泡观察灯丝是否损坏，若看不出来应该用万用表确认。 实施步骤 决策与计划（30分钟） 引导学生完成“任务工单4”的2、3、4、5、6、7 1．接受任务 2．车辆灯光线路的认识 3．灯关线路的检测 监视学生进行小组讨论，并作出决策和计划 1．对学生所确定的检测方法、诊断方法进行决策 2．制定计划（提交计划，组长汇报） 3．对学员制定计划进行可行性分析 实施步骤 学习工作任务的实施（140分钟） 指导学生完成实车任务，对每一个所完成工作步骤进行记录和归档 1．按照维修计划实施学习工作任务 2．完成“任务工单4”的 3．检查完成情况 实施步骤 检查与评估（20分钟） 检查学生工作任务是否完整完成？ 归档是否完整？ 专业能力、社会能力和方法能力的提高？ 工作态度、工作的质量情况 填写任务工单的评估表格