高中物理传感器人教选修3-2.ppt

（1）电路图如图所示：热敏电阻R1与滑动变阻器及电磁继电器构成低压控制电路． （2）工作过程：闭合S当温度低于设计值时热敏电阻阻值大，通过电磁继电器电流不能使它工作，K接通电炉丝加热．当温度达到设计值时，热敏电阻减小到某值，通过电磁继电器的电流达到工作电流，K断开，电炉丝断电，停止供热．当温度低于设计值，又重复前述过程． 四、课堂总结、点评 光控开关 温度报警器 传感器的应用实例 6.5《课题研究：怎样把交流变成直流》 小型的整流电源内部结构 课题 整流 滤波 小结 作业 拓展 怎样把交流变成直流 半波整流 桥式整流 电路图 波形图 电路图 波形图 分析 复习 1 2 半波整流电路图 整流后 直流波形图 U 0 t 桥式整流电路 C D 桥式整流波形图 桥式整流波形图 整流后直流波形图 直流电波形图 U 0 t 解决方案: 在电阻R两端，并联大电解电 容器（注：正负极的接法正确） 观察：屏上的波形有何不同？ + 大电容器有滤波功能，使波形趋于平缓更接近直流电。 其它滤波 其它整流 拓展:1.电阻分压全波整流电路 问题:当变压器的滑片拴好位于中点时，屏上相邻两伴周期波形的幅度 相同 全波整流 π形滤波 电感滤波 小结: 1.探究交流电的整流 2.探究电容器的滤波 桥式整流 半波整流 谢谢各位指导 1.小型变压器的作用? 2.二极管的特性? 3.变压器输出端的交流电 的变化规律? U 0 t U t 0 1.小型变压器的作用? 2.二极管的特性? 3.变压器输出端的交流电 的变化规律? U 0 t * 03年上海高考18、 图1为某一热敏电阻R(电阻值随温度的改变而改变，且对温度很敏感)的I-U关系曲线图。 ⑴为了通过测量得到图1所示I-U关系的完整曲线，在图2和图3两个电路中应选择的是图 ；简要说明理由： 。（电源电动势为9V，内阻不计，滑线变阻器的阻值为0-100Ω） ⑵在图4电路中，电源电压恒为9V，电流表读数为70mA，定值电阻R1=250Ω。由热敏电阻的I-U关系曲线可知，热敏电阻两端的电压为________V；电阻R2的阻值为 Ω。 ⑶举出一个可以应用热敏电阻的例子：_____________。 2 电压可从0V调到所需电压，调节范围较大 解: ⑵ I1=9/250=0.036A=36mA I2=34mA 由图1得 UR=5.2V 5.2 R2 =(9-5.2) / 0.034=111.8 Ω 111.6—112.0 热敏温度计 V A 图2 V A 图3 I/mA U/V 1 2 3 4 5 6 7 50 0 图1 10 20 30 40 A R1 R2 热敏电阻 图4 R 9V 用如图示的电磁继电器设计一个由光敏电阻来控制路灯的实验电路。要求是：光暗时灯亮，光亮时灯灭。可供选择的器材如下：光敏电阻、小灯泡、学生用电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线。 e c a b 解：光敏电阻受到光照射时电阻变小 ，将光敏电阻、小灯泡、学生用电源、滑动变阻器、开关串联接入继电器的a、b端，如图示： 将交流电源与路灯接入c、e之间。 220V 光暗时光敏电阻值大，ab间电流小，磁性弱，ce处于闭合，灯亮。 光亮时，光敏电阻值小， ab间电流大，磁性强，吸住衔铁，电路ce处断开，灯灭。 6.3《传感器的应用（二）》 教学目标 1．知识与技能： （1）理解温度传感器的应用――电饭锅的工作原理。（2）理解温度传感器的应用――测温仪的工作原理。(3) 理解光电传感器的应用――鼠标器的工作原理（4）理解光电传感器的应用――火灾报警器的工作原理。 2．过程与方法： （1）通过对电饭锅的构造和原理的探究以及测温仪的了解，进一步地深入认识温度传感器的应用 （2）通过对鼠标器以及火灾报警器的原理的探究，认识光传感器的应用。 3．情感、态度与价值观 培养学生的学习兴趣，激发创造的欲望。 【教学重点】 温度、光传感器的应用原理及结构。 【教学难点】 温度、光传感器的应用原理及结构。 【教学方法】 PPT课件，演示实验，讲授 【教学用具】 电饭锅，鼠标