第一单元备课 (1).docxVIP

第一单元单元备课 教材分析： 本组教材安排了四篇课文和“口语交际”及“语文园地一”重点 是让学生感受春天，了解春天，在兴趣阅读中识字、写字。《古诗二首》中的《村居》《咏柳》饱含了古代诗人对祖国春天美好景色的赞美；《找春天》这篇课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩；《开满鲜花的小路》是一篇美丽的童话故事，讲的是长颈鹿大叔寄给鼹鼠的花籽，让通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路；《邓小平爷爷植树》讲的是81岁的邓小平爷爷在北京天坛公园植树的事。“口语交际”主要是让学生注意说话的语气。“语文园地一”主要引导学生积累词语、练习书写半包围结构的字和积累古诗等。 学情分析： 《古诗二首》选取了两首描写春天的古诗，经过上学期的学习， 学生对古诗的学习方法有了一定的领悟，因此本课的学习对于学生来说并不是很困难。二年级的学生具有好奇、爱探索，易被感染的心理特点。在教学《找春天》时，教师应创设情境，让学生在情境中体验、感受，达到情感的共鸣。《开满鲜花的小路》这则童话故事，语言简练，朴实无华，但对于二年级的学生来说，理解起来尚有些难度。教师要晓之以理，动之以情，帮助学生理解课文。学生知道植树节，但对植树节的意义认识得不是很深刻。在《邓小平爷爷植树》这一课的教学过程中，教师要逐步引导学生认识植树的意义，培养学生绿化环境、保护环境的意识。 单元目标： 会认本单元要求会认的字，会写本单元要求会写的字。 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文和自己喜欢的段落。默写古诗，积累好词佳句。 热爱春天，愿意去观察、去发现春天的美，体会投身到大自然怀抱中的乐趣。 能用普通话把话说完整、说通顺，态度自然大方、口齿清楚、声音响亮。 能在形式多样的活动中积累知识，提高语文素养。 单元重难点： 会认本单元要求会认的字，会写本单元要求会写的字。 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文和自己喜欢的段落。默写古诗。 能用普通话把话说完整、通顺。 五、课时安排 《古诗二首》2课时 《找春天》2课时 《开满鲜花的小路》2课时 《邓小平爷爷植树》2课时 口语交际1课时 语文园地2课时 快乐读书吧1课时