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《乘法的简便算法》参考教案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 《乘法的简便算法》参考教案 教学目标 　　1．使学生理解和掌握一个数连续乘两个一位数，改成乘这两个一位数的积；或者把一个数乘两位数，改成连续乘两个一位数的简便算法． 　　2．培养学生分析、判断的能力，增强使用简便算法的择优意识． 　　教学重点 　　简便算法的算理． 　　教学难点 　　简便算法方法的选择． 　　教学过程 　　一、复习准备． 　　1．口算 　　 　　2．板演 　　商店有5盒手电筒，每盒12个，每个电筒卖6元，一共可以卖多少元？ 　　（要求学生列综合算式，用两种方法解答．） 　　第一种方法：　　　第二种方法： 　　 　　答：一共可以卖360元． 答：一共可以卖360元． 　　引导学生比较，由于这两种解法结果相同，因此，可以用等号连接起来． 　　 　　教师明确：三个数相乘，除了从左到右依次相乘外，可以先把后两个数相乘