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国际合作学院课程档案建立规范要求 课程教学档案既是课程教学活动的记载，也是评价与考核课程责任教师开展 教学活动的依据，为了加强教学档案建设工作，充分发挥教淫档案在学校教育管 理、教学活动、教学研究等各项工作中的作用，提高教学档案的质量和科学管理 水平，逐步实现教学档案工作的标准化、规范化和现代化，并为今后考核、评估 教学档案工作提供依据，特制定木规范。 一、 课程教学档案建立的原则 课程教学档案的建立必须坚持完整性、真实性、准确性、学期性的原则。 完整性：即所有关于课程的教学内容应全部归档； 真实性：即课程的教学档案应是该学期真实教学情况的记载； 3?准确性：即教学内容及相关信息应准确无误； 4.学期性：即教学档案应以学期为单位建立。 二、 课程教学档案的项目及内容： 课程任课教师简介：包括教师的毕业学校、专业、最后学历、职称、教学、 师资培训及科研等基本情况（按主讲与一般任课教师顺序排列）。冇丹麦 教师协作的还要提供丹方教师的信息。 课程说明与介绍：包括课程性质、在本专业知识体系中的位置、与相关学 科的关系、开设学期与学分情况等内容。 教材选用情况及参考书 教学进度与计划 课程教学大纲 课程典型教案 7? 课程实践环节教学细则（方案） 课程考核说明 课程多媒体资源：包括课件、录音、录像、VCD等。 学生平吋作业批改和讲评 期末考试题和试卷分析（样本） 三、 课程教学档案的建立办法及要求 课程教学档案每学期建立一次；从课程开设的第二学期开始，可只提交调 整部分课程教学档案，并与原冇档案进行合并组卷，要求项目齐全，内容完整， 数据准确。 每学期末课程责任教师及时将所有教学档案按排版与打印格式规范制成打 印稿，并装订成册，与电子文档一并提交教学科。排版与打印格式规范耍求如下: （1） 封面：打印有“课程档案 XXXX”和责任教师姓名（中英文）。 （2） 目录：将课程教学档案中所有内容按标题排列目录，按上述项目及内容 排序，并单设一页（屮英文）。 （3） 正文：见附录 （4） 打印：A4纸。 国际合作学院 2012-10-8 格式样本附后（以《商务英语》为例人 课程档案 《商务英语》 陈冰冰温州大学国际合作学院 本课程档案目录 (List) 编号 内容(Contents ) 1 任课教师简介 Teachers Profile 2 课程说明与介绍 Courses description and introduction 3 教学大纲 Syllabus 4 教学进度与计划 Teaching schedule 5 教材选用情况及参考书 Text and reference books 6 典型教案 Typical lesson plans 7 考核说明 Assessment instructions 8 多媒体资源 Multimedia resources 9 学生作业 Students homework 10 期末考试题和试卷分析Final exam materials 课程档案材料之一 任课教师 课程档案材料之二 课程说明和介绍 课程档案材料之三 教学大纲 课程档案材料之四 教学进度与计划 课程档案材料之五 教材及参考书 课程档案材料之六 教案（部分） 课程档案材料之七 考核说明 《商务英语》 课程档案材料之八 多媒体资源 《商务英语》 课程档案材料之九 《商务英语》 课程档案材料之十 期末考试和试卷分析 商务英语Business English 商务英语 Business English陈冰冰 Chen Binbin 商务英语 国际化 课程 档 In ter national Programmes Docume nt Business English