四年级下册数学教案-1四则运算总复习-人教(PEP)( ).docVIP

课 题：四则运算总复习 第 1 课时 总计第 节 教学 目标 1．进一步理解加、减、乘、除法的意义，以及各部分名称之间的关系。 2．通过复习，巩固四则混合运算的运算顺序，并能正确进行计算。 3．参与复习的全过程，培养学生整理知识的能力,通过合作交流等活动形成知识网络。 教学 重难 点 1．进一步理解加、减、乘、除法的意义，以及各部分名称之间的关系。 2．正确进行四则混合运算。 教学过程： 一、知识梳理 1．什么是四则运算？ 加法、减法、乘法、除法统称四则运算。 2．加、减法的意义分别是什么？ 把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。 减法是加法的逆运算。 3．加减法各部分间的关系。 加数＋加数＝和 加数＝和－另一个加数 被减数－减数＝差 减数＝被减数－差 被减数＝差＋减数 4．乘、除法的意义分别是什么？ 求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。 除法是乘法的逆运算。 5．乘法各部分间的关系。 因数×因数＝ 积 因数＝积÷另一个因数 被除数÷除数＝商 除数＝被除数÷商 被除数＝商×除数 6．四则运算的运算顺序是怎样的？ 同级运算，从左往右算。含有两级的运算，先乘除，后加