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- 2019-10-08 发布于北京
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试论研究生创新能力的培养与实践
摘要:研究生教育是培养高层次人才的重要组成部分,是建设创新型国家的保证,是国家未来发展的基石。随着我国研究生数量的增加,培养质量已成为研究生教育的发展重点,而创新能力决定着培养质量的高低。围绕研究生招生与培养、导师队伍建设和创新环境三方面提出了目前研究生创新性能力培养的困境和建议,旨在提高我国研究生的培养质量、推动研究生教育创新的顺利实施。
关键词:研究生;创新能力;培养
作者简介:宋胜伟(1968-),男,黑龙江桦南人,黑龙江科技学院机械工程学院,教授;刘春生(1961-),男,黑龙江鸡西人,黑龙江科技学院机械工程学院院长,教授。(黑龙江哈尔滨150027)
基金项目:本文系2011年黑龙江省研究生教育创新计划项目“机械工程学科研究生创新能力培养的研究与实践”(项目编号:JGXM-HLJ-2011107)的部分研究成果。
中图分类号:G643文献标识码:A文章编号:1007-0079(2013)07-0016-02
我国研究生的培养模式先后经历了“学徒式”到“专业式”,再到目前的“多元化”培养模式,经过一系列改革后我国研究生的培养沿着应用型、多规格、高层次人才的方向快速发展。随着我国的经济发展,研究生招生数量已从2002年的20.3万人发展到2012年的51.7万人,十年之间研究生队伍翻了一倍
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