人教版物理八上4.3-平面镜成像.ppt

R·八年级物理上册 第3节 平面镜成像 第1课时 平面镜成像 知识与技能 学习目标 过程与方法 情感、态度与价值观 学习重点 学习难点 1.平面镜是指反射面是______的镜子，平面镜能成像是利用了光的___________. 2.平面镜成像的特点：成的是____（填“虚”或“实”）像，物体大小与像的大小______，物体到镜面的距离与__________的距离相等，物与像的连线与_____垂直，即物与像相对于_____对称. 平面 反射定律 虚 相等 像到镜面 镜面 镜面 有趣的倒影 想一想，如何看到它本来的样子？ 观察 这些镜子有什么的特点？ 1.这些镜子的表面都是平的. 2.用这些镜子可以照出人的“面孔”和各种各样的“物体”，镜子里的“面孔”、“物体”叫做像. 镜中的像与原物体的形状一样. 这种表面水平的镜子叫做平面镜. 知识点一 平面镜成像的特点 1. 实验探究活动的目的和过程. 实验目的：（1）研究物体在平面镜中所成的像和 物体有什么关系. （2）研究像到镜面的距离与物体到镜 面的距离有什么关系. 实验过程： （1）像下图那样，将一张8开的白纸用图钉或透明胶条固定在水平桌面上，用两个夹子夹住一玻璃板，竖立在白纸上. （2）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，观察到玻璃板后面出现了蜡烛的像. （3）另拿一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动，使它与前面蜡烛的像重合（左右移动，直到从不同位置看上去它们都重合在一起），这时后一支蜡烛的位置就是前一支蜡烛的像的位置. 改变玻璃前蜡烛的位置，把实验再做两次，每次都记下两支蜡烛的位置. （4）在白纸上画出玻璃板的位置，移开玻璃板，用刻度尺画直线把每次实验中两支蜡烛的位置连接起来，量出两支蜡烛到玻璃板的距离，记录下来并比较它们的大小，再用量角器测量看它们是否与镜面垂直. 次数 蜡烛到平面镜的距离/cm 蜡烛的像到平面镜的距离/cm 蜡烛的像与蜡烛的大小关系 1 2 3 … （5）把测量结果填写到下表中. 2.在实验基础上得出成像特点. （1）物体在平面镜中成的是正立的虚像； （2）像和物体的大小相等； （3）像和物体到镜面的距离相等； （4）像和物体的连线与镜面垂直． 【例1】身高1.6m的人站在穿衣镜前，离镜0.5m，他在镜中的像多高？像离镜多远？当他后退0.5m时，像高和像到镜面的距离怎样变化？ 答案： （1）像高1.6m，像离镜0.5m. （2）人后退0.5m时，像高不变，像到镜面的距离增加0.5m. 知识点二 平面镜成虚像 s s 虚像用虚线 光源S向四处发光，一些光经平面镜反射后进入了人的眼睛，引起视觉。由于有光沿直线传播的经验，人会感觉这些光好像是从进入人眼光线的反向延长线的交点S处发出的。 但镜子后并不存在S，所以把S叫做虚像。 【例2】如图所示，A、B是镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线，请在图中标出点光源S和像点S′的位置，并完成反射光路图. 【例3】如图是探究平面镜成像特点的实验装置. （1）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B是为了比较像与______的大小. （2）点燃竖直放置在水平面上的蜡烛A，小红同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是_________________________. 物 玻璃板与桌面不垂直 1. 巴中市回风大桥已建成通车，若桥上的路灯距桥下水面的距离为40m，桥下水深2m，则路灯在水中所成的像距水面的距离为（　　） A.40m　　B.42m　　C.80m　　D.84m A 解析：像和物体到镜面的距离相等. 2.如图所示，小明采用透明玻璃板、蜡烛等器材探究“平面镜成像特点”，下列关于该实验的表述不正确的是（　　）。 A.实验时选用的两支蜡烛大小应相同 B.透明玻璃板摆放应该与纸面垂直 C.若把光屏放在B位置，蜡烛的像可以呈现在光屏上 D.该实验在较暗的环境下效果更好 C 3.小赵同学手拿时钟站在平面镜前，如图所示是钟表在平面镜中的像，则（　　） A.小赵同学离平面镜越远，像越小 B.小赵同学离平面镜越远，像越大 C.时钟指示的时间是3点整 D.时钟指示的时间是9点整 D 解析：根据平面镜成像的规律，D正确. 1.平面镜成像的特点 （1）物体在平面镜中成的是正立的虚像. （2）像和物体的大小相等. （3）像和物体到镜面的距离相等. （4）像和物体的连线垂直于镜面. 2.平面镜所成的像是反射光线反向延长线的交点，是虚像. 平面镜成像