小学语文三年级下册1《她是我的朋友》..docVIP

新人教版小学语文三年级下册18、《她是我的朋友》精品教案 教学过程一、谈话导入,揭示课题 我们大家都有朋友,你为朋友做过哪些事情?朋友又为你做过哪些事情?(指名说) 今天我们来读一个发生在两个朋友之间的故事-------她是我的朋友 (她是谁?我又是谁?阮恒又为他的朋友做了什么呢？ 二、检查预习 　1、教学生字　　这是这课的生词，找一起来读一读，用你自己最擅长的方法把它们记住。(重点指导读准“输”、“试”的读音)。 　2、检查朗读　　课前老师要求大家读读课文，现在就请同学用开火车的形式读一读。一个同学读一个自然段，其他同学认真听，仔细看，看他们的字音都读准了吗？（注意正音） 　　 三、,初读感知,质疑问难。　1再读课文,从中你知道了什么？　 　(要点：知道小女孩伤势严重，要马上输血。知道了小男孩为小女孩输血。) 　2、小女孩伤势严重，从课文哪句话可以看出来？(医生确认``````而死去) 此时的情况我们可以用一个词来形容——迫在眉睫。什么意思？ 然而，就在这紧急关头，医生和护士都不具有她的血型，只有未受伤的几个孤儿可以给她输血。 通过查阅资料我们知道，血型分为4种，输血时除O型血可以输给任何型，AB型可接受任何型外，其他血型输血时必须用同型的血。 4 那谁主动给这位小姑娘输血了呢？（阮恒） 那么他是怎样献血的呢？他在献血时，心里在想什么？（板：内心活动）