小学语文四年级上册《颐和园》教学设计..docVIP

新人教版小学语文四年级上册《颐和园》教学设计 教材分析：《颐和园》一文描绘了北京颐和园的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物，表达了作者对颐和园的赞美之情。课文移步换景，按照游览的顺序记叙。一写长廊的景色。先抓住“长”的特点从总体介绍，接着抓住每一间的横槛上五彩的画的特点从内部介绍，最后抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部环境。二写万寿山的景色。先写从山脚下抬头看到的佛香阁和排云殿壮观的景象，再写站在佛香阁的前面从山上向下、向前、向东远眺所看到的美丽的景观。三写昆明湖的景色。分别介绍了长堤、湖心岛、十七孔桥。课文开头总述颐和园的美丽，结尾与开头呼应，表达了赞美之情。 ?教学目标：1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“长廊、柱子、神清气爽、建筑、佛香阁、金碧辉煌、宫殿、葱郁、掩映、朱红、隐隐约约、堤岸、雕刻、狮子、姿态不一”等词语。 ?2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 ?3、感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言。 ?4、学习按游览顺序抓住景物特点写的方法。 ?教学重点：引导学生从语言文字中感受颐和园的优美景色，受到情感的熏陶。 ?教学难点：引导学生体会课文的写作方法并运用到自己的习作中。 ?课前准备：熟读课文，自学生字词，搜集整理相关资料及图片。 课前交流 让学生介绍沂南 一 交流导入，进入学习 师：直接导入。板书课题，齐读课题。 2、说一说预习后对颐和园的了解 二 检