学校青蓝工程管理手册.docxVIP

XX-中“青蓝工程” XX —中教研室编印 XX —中青蓝工程实施方案 为了充分发挥我校优秀骨干教师的引领作用，促进青年教师尽快成长, 进一步提升我校教师队伍的整体素质，特制定“青蓝工程”实施方案： 一、 指导思想 充分发挥特、名、优、骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、 健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍，实现 一中教育的可持续发展，为我校教育教学质量的持续高位走强作出更大的贡 献。 二、 培养目标 总体培养目标是：一年适应，二年合格，三年胜任。通过三年的培养教 育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育 人、为人师表的教师岗位要求，为今后的深造和发展奠定扎实的基础。 签订“青蓝合同”第一年的青年教师，需用较短的时间了解学校教 育教学的基本情况，认真备课，教案完整，课堂教学具有准确性、科学性、 合理性，恰当运用电教手段，注意学生能力的培养，作业适中，批改及时。 签订“青蓝合同”两年的青年教师，要在教育教学等各方面基本成 型，能熟练掌握基本的教育教学方法，能运用多媒体等现代教育技术手段辅 助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。不但能备好教材，还 能备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准 确、步骤合理、效果良好。 签订“青蓝合同”满三年的青年教师，要能胜任教师在教育教学等 各方面的要求，能熟练运用多媒体技术组织教学，课堂教学形成自己的独特 风格。具有较好的教育教学成绩，具有一定的教科研能力，在学生中有较高 威信。 三、 师徒职责 (-)导师《蓝方》基本职责 教书育人，为人师表，热爱学生，热爱如皋教育事业。在师德风范、 工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。 指导徒弟认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学 任务有较全面的认识，指导徒弟掌握教学常规。 指导徒弟钻研教材，熟悉教材，做好备课工作；每学期帮助审核教 案10篇以上，提出修改意见；每学期指导徒弟至少在校内上一次公开汇报 课。 4?指导徒弟如何上课、如何小结、如何改进提高；每月为徒弟上1节 示范课，同时，每学期至少听10节徒弟的课，并对每一节课都要有详细的 评点。 指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、 质量分析、写好教学总结等。 指导徒弟积极参加教育教学科研活动，参加课题研究、各项业务竞 赛和交流活动；指导徒弟撰写教学小结和教学反思以及期末教学总结。 认真指导徒弟分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授 班级管理的方法和艺术。 每学期按照合同和相关管理要求，对徒弟在师徒结对期间的表现及 时作出工作记录和书面鉴定等。 《二》徒弟《青方》基本职责 认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。 认真钻研教育教学理论，熟悉教材、考试要求，认真执行教学常规， 主动争取师傅的帮助和指导，虚心学习，有疑必问。 3?主动邀请师傅审核自己的教案，以及听自己的课（每学期10节以上）； 每学期至少在校内上一次公开汇报课。 有计划地听师傅的常态课（示范课），每周至少听1节课，并写好 “听课一得” O每听一节课、上一节课都要有小结、反思。同时提倡多听其 他老师的课，特别是同教材的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风 格。 认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及科学命题、试卷质量分 析等工作。 积极参加教育教学科研活动。三年中至少有1篇论文在市（县）级 以上参评获等级奖或专业报刊上发表；积极参加课题研究以及各项竞赛、研 讨活动；认真撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结。 主动请师傅协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多 向指导教师请教班级管理的方法和艺术。 每学期按照合同和相关管理要求，认真做好平时工作记录，写好拜 师学习的心得体会、工作学习汇报总结等。 四、组织领导 加强领导，把“青蓝工程”列入学校工作和相关的管理考核工作之 中。建立“青蓝工程”工作组织，学校党政负责人任领导小组组长，教研主 任任副组长，落实责任人，具体负责“青蓝工程”的制度建设、过程管理、 考核验收等工作。 按照“青蓝工程”青年教师的培养目标要求，指导青年教师制订自 我发展规划。分析自身素质和专业特长，确定发展方向；制订措施，明确发 展具体途径；熟悉学校教育教学情况，熟悉学生心理发展特点和班级管理规 律，充分利用现有教学条件，借鉴他人，成就自己。 在新学年开始，组织师徒结对活动。签订“青蓝合同”，指导期为 三年。“青蓝合同”一式六份，师徒及学校工会、教科室各执一份，另两份 存入师徒双方的个人业务档案。师徒结对原则上由学校工会、教科室确定， 并征得导师（蓝方）和青年教师（青方）的双向同意，再由工会与各处室协调后 决定并聘任导师。 五、考核管理 建立健全“青蓝工程”严